北师大数学五下中位数和众数之一.pptVIP

教学目标 1.在实际情境中，认识并体会求一组数据的中位数、众数，并解释其实际意义。 2.根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。 3.感受统计在生活中的作用，增强统计意识，发展统计观念。 * 北师大版五年级数学下册 某超市工作人员月工资如下表. 怎样表示这个超市工作人员的月工资水平? 500 600 600 600 600 650 750 800 900 2000 3000 月工资 员工I 员工H 员工G 员工F 员工E 员工D 员工C 员工B 员工A 副经理 经理 单位：元 用平均数. （3000+2000+900+800+750+650+600+600+600+600+500）÷11 =11000÷11 =1000（元） 这个超市每个人的月平均工资是1000元. 500 600 600 600 600 650 750 800 900 2000 3000 大多数人的工资都比平均数低 例 在一次中学生田径运动会上，参加男子跳高的17名运动员的成绩如下表所示： 成绩(单位：米) 1.50 1.60 1.65 1.70 1.75 1.80 1.85 1.90 人数 2 3 2 3 4 1 1 1 分别求这些运动员成绩的众数，中位数与平均数（平均数的计算结果保留到小数点后第2位）。 500 1200 1300 1450