统计学第一总论-整章幻灯片.pptVIP

项目一 绪论 第一节 认识统计与统计学 第二节 了解统计的研究对象与作用 第三节 掌握统计学中的基本概念 一、学习目的和要求： 掌握统计学的涵义 二、学习重点： 统计学的涵义 统计学的产生与发展 三、学习难点：统计学的涵义 四、教学方法 ：讲授法 什么是统计，仁者见仁，智者见智。 早在1869年第7次国际统计会议上，有人统计“统计”的定义就有183种之多，以至于惊叹“统计学家现在还不能统计‘统计’的定义”。 统计：统计活动，统计资料，统计学 统计工作 统计工作即统计实践活动，是人们为了说明所研究对象的某种数量特征和数量规律性，而对该现象的数据进行收集、整理与分析的活动。（统计局的工作） 统计资料 统计资料即统计数据，是通过统计工作所获得的能够说明现象总体某种特征的数据，是统计实践活动的成果。 （年鉴、杂志、网站） 统计学 一门研究收集数据、表现数据、分析数据、解释数据，从而认识数量规律的方法论科学。 统计科学即统计学 Statistic is the science for learning from data. 政治算术学派 代表人物：威廉·配第（1623—1687）W.Petty 代表作：《政治算术》，运用了大量的统计资料和基本统计方法，对当时的英、荷、法等国的“国富和力量”进行了数量的计算和比较。由于该书第一次系统的运用了统计方法进行分析论证，所以Petty被称为“统计学创始人”，也是统计学的创始人。（Political Arithmetic) 特点：有统计之实，无统计之名 60年代以后统计学发展有三个明显的趋势： 统计学依赖和吸收数学更多； 以统计学为基础的边缘学科不断形成； 与电子计算机技术相结合。 本节小结 第二节 了解统计的研究对象与作用 （一）统计学的研究对象： 社会经济现象的数量关系 二、统计的作用 四、统计研究的基本方法 （一）大量观察法 是指对被研究现象总体的全部或足够多数的单位进行调查研究的方法，其主要依据为大数定律。 （二） 描述统计法 统计描述是对已经初步整理的数据资料进行加工，用统计量对其描述的一种方法，主要用来研究测定现象的集中趋势和离散趋势以及现象之间的相关关系。 （三）归纳推断法 统计在研究现象的总体数量关系时，需要了解的总体对象的范围往往是很大的，有时是无限的，而由于经费、时间和精力等各种原因，以致有时在客观上只能从中观察部分单位或有限单位进行计算和分析，根据结果来推断总体。 例如，要说明一批灯泡的平均使用寿命，只能从该批灯泡中随机抽取一小部分进行检验，借以推断这一批灯泡的平均使用寿命，并以一定的置信度来推论所作结论的可靠程度。 （四）统计模型分析法 设定一定的假设条件，用数学方程或公式去计算研究的方法，如回归分析法。 第三节 统计学的基本概念 本节的重点： 统计总体与总体单位 标志和变量 统计指标和指标体系 本节的难点： 统计指标和标志 总体单位：组成总体的个体，称为总体单位或样本。根据研究目的的不同，单位可以是人、物、机构等实物单位，也可以是一种现象或活动等非实物单位。 其实就是：组成单位 总体和总体单位是相对而言的，在一次特定范围、目的的统计研究中，统计总体与总体单位是不容混淆的，二者的含义是确切的，是包含与被包含的关系。但是随着统计研究目的及范围的变化，统计总体和总体单位可以相互转化。 同一事物在不同情况下，可以作为总体，也可以作为总体单位。 研究一：要研究全中国的牛奶企业； 总体：全中国的牛奶企业 总体单位：每一家牛奶企业（蒙牛） 研究二：要研究蒙牛企业的牛奶产品质量； 总体：蒙牛企业的牛奶产品 总体单位：每一个牛奶产品。 （1）研究全省的工业企业总产值。 总体— 总体单位— （2）了解某地区工业企业职工情况。 总体— 总体单位— （3）了解某企业的产品生产情况。 总体— 总体单位— 。 （一）标志 1、定义 ：是说明总体单位（样本）某种特征的名称 如果说标志就是统计所要调查的项目，那么，标志表现则是调查所得的结果。 2、特点： 数量性、综合性、具体性 3、指标分类 总体 指标：说明总体的综合数量特征。 数量指标 都用数字 质量指标 表示 绝对数指标：100,500 相对数指标：%,男、女