天津市十二区县重点学校2015届高三毕业班联考（一）数学（文）试题含答案.docVIP

2015年天津市十二区县重点学校高考数学一模试卷（文科） 　 一、选择题（本题共8个小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的） 1．（5分）（2015?天津校级一模）i为虚数单位，复数=（　　） 　 A． i﹣2 B． 2﹣i C． D． 【考点】： 复数代数形式的乘除运算． 【专题】： 数系的扩充和复数． 【分析】： 利用复数的运算法则即可得出． 【解析】： 解：复数===， 故选：C． 【点评】： 本题考查了复数的运算法则，属于基础题． 　 2．（5分）（2015?天津校级一模）已知实数x，y满足约束条件，则z=2x+y的最小值是（　　） 　 A． ﹣4 B． ﹣2 C． 0 D． 2 【考点】： 简单线性规划． 【专题】： 不等式的解法及应用． 【分析】： 作出不等式组对应的平面区域，利用z的几何意义，即可得到结论． 【解析】： 解：作出不等式组对应的平面区域如图： 由z=2x+y得y=﹣2x+z， 平移直线y=﹣2x+z， 由图象可知当直线y=﹣2x+z经过点A时，直线的截距最小， 此时z最小， 由，解得， 即A（﹣1，2），此时z=﹣1×2+2=0， 故选：C 【点评】： 本题主要考查线性规划的应用，利用数形结合是解决本题的关键． 　 3．（5分）（2015?天津校级一模）阅读如图的程序的框图，则输出S=（　　） 　 A． 30 B． 50 C． 60 D． 70 【考点】： 程序框图． 【专题】： 图表型；算法和程序框图． 【分析】： 模拟执行程序框图，依次写出每次循环得到的S，i的值，当i=11时，不满足条件i≤9，退出循环，输出S的值为50． 【解析】： 解：模拟执行程序框图，可得 S=0，i=1 S=2，i=3 满足条件i≤9，S=8，i=5 满足条件i≤9，S=18，i=7 满足条件i≤9，S=32，i=9 满足条件i≤9，S=50，i=11 不满足条件i≤9，退出循环，输出S的值为50． 故选：B． 【点评】： 本题主要考察了循环结构的程序框图，依次正确写出每次循环得到的S，i的值是解题的关键，属于基本知识的考查． 　 4．（5分）（2015?天津校级一模）设则a，b，c的大小关系是（　　） 　 A． b＞a＞c B． a＞b＞c C． c＞a＞b D． a＞c＞b 【考点】： 对数值大小的比较． 【专题】： 函数的性质及应用． 【分析】： 根据对数函数和指数函数的单调性，比较它们与0和1的大小关系，从而得到答案． 【解析】： 解：0=log41＜a=log43＜log44=1， b=log0?43＜log0?41=0， 0＜c=， a＞c＞b． 故选：D． 【点评】： 本题考查了对数值和指数值大小的比较，考查了对数函数的单调性，是基础题． 　 5．（5分）（2015?天津校级一模）下列四个命题 ①已知命题P：?x∈R，x2+x＜0，则?P：?x∈R，x2+x＜0； ②的零点所在的区间是（1，2）； ③若实数x，y满足xy=1，则x2+2y2的最小值为； ④设a，b是两条直线，α，β是两个平面，则a?α，bβ，αβ是ab的充分条件； 其中真命题的个数为（　　） 　 A． 0 B． 1 C． 2 D． 3 【考点】： 命题的真假判断与应用． 【专题】： 简易逻辑． 【分析】： ①利用命题的否定定义即可判断出正误； ②分别画出y=x2与y=的图象，可知：函数的零点有两个，再利用函数零点存在定理即可判断出； ③利用基本不等式的性质即可判断出正误； ④利用面面平行的性质、线面垂直的性质定理即可判断出正误． 【解析】： 解：①由命题P：?x∈R，x2+x＜0，则?P：?x∈R，x2+x≥0，因此不正确； ②，分别画出y=x2与y=的图象，可知：函数的零点有两个：一个零点在区间（0，1），另一个零点﹣2，因此不正确； ③若实数x，y满足xy=1，则x2+2y2≥=，当且仅当x=y时取等号，其最小值为，正确； ④a?α，bβ，αβ，利用面面平行的性质、线面垂直的性质定理可得：ab，反之不成立，因此a?α，bβ，αβ是ab的充分条件，正确． 其中真命题的个数为2． 故选：C． 【点评】： 本题考查了简易逻辑的判定方法、函数的零点、基本不等式的性质、面面平行的性质、线面垂直的性质定理，考查了推理能力与计算能力，属于中档题． 　 6．（5分）（2015?天津校级一模）将的图象上各点的横坐标缩短到原来的一半，纵坐标不变，再将图象上所有点向左平移个单位，则所得函数图象的一条对称轴为（　　） 　 A． B． C． D． 【考点】： 正弦函数的图象． 【专题】： 三角函数的图像与性质． 【分析】： 由条件利用y=Asin（ωx+φ）的图象变换规律，可得所