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高中历史必修二（人教版） 第22课《战后资本主义世界经济体系的形成》教学设计 一、教材分析： 本课教材主要二战后资本主义世界经济体系是如何建立。一方面，美国通过“布雷顿森林体系”掌握了国际金融控制权。另一方面，又通过《关税与贸易总协定》形成了美国为中心的国际贸易体系。世界银行、国际货币基金组织《关税与贸易总协定》构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱。这三大支柱的出现，世界经济朝着体系化和制度化方向发展的反映。战后资本主义世界经济体系的建立，为美国的对外扩张和确立霸主地位提供了条件，但在客观上，这个体系的建立也为资本主义世界的经济发展创造了相对良好的国际环境。 二、分析： 学生对专题史的学习和理解有一定难度对美元补充一些课外的知识帮助学生理解拓展学生的视野三、三维目标： 1、知识与能力 （1）：《布雷顿森林协定》，国际货币基金组织世界银行《关税与贸易总协定》（2）理解：美国建立“布雷顿森林体系”的目的；《关税与贸易总协定》对世界贸易发展的作用。 （3）运用：探究“布雷顿森林体系”和《关税与贸易总协定》对美国为中心的新的资本主义世界经济体系形成的作用。 2、过程与方法 （1）利用多媒体手段，为学生提供图片、文字、数据等材料，激发学生学习的兴趣，发掘学生学习的动力。 （2）通过问题探究、实践体验、历史比较、图表分析等方法与手段培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 3、情感态度与