2019-2020年小学数学六年级上册第六单元总复习5课时最新精品教案设计.docVIP

2019-2020年小学数学六年级上册第六单元总复习 5课时最新精品教案设计 一、教材分析 1、关于学习本单元的一些背景知识。 本单元根据本学期教学的主要内容，共编排了31道复习题。分成五个组块进行复习。 (1)第1～7题：主要复习数和式的意义，包括百分数的意义，分数，百分数乘、除法意义和口算。 (2)第8～11题：主要复习式的计算，其中包括百分数乘、除法的计算法则，分数乘、除法中各部分间的关系，解方程和分数四则混合运算。 (3)第12～18题：主要复习分数，百分数乘、除法基本应用题。 (4)第19～24题：主要复习稍复杂的分数、百分数乘、除法应用题。 (5)第25～31题：主要复习圆的周长和面积计算。 2、与学习本单元相关的知识和能力。 分数乘、除法，分数四则混合运算和分数、小数、百分数的互化是计算教学的重要方面。为切实提高学生的计算能力，复习有计划地针对性练习。 分数、百分数应用题比整数、小数应用题更为抽象、复杂，复习时要通过分析对比，理清思路、揭示规律，进一步提高解题能力。 二、教学目标 1、牢固地掌握本学期所学的概念、法则、公式，能用来指导计算和解决一些简单实际问题。 2、能比较熟练地计算分数乘法和分数除法，能正确计算分数、小数四则混合运算式题，进一步提高学生的计算能力。 3、能比较熟练地解答分数、百分数应用题，进一步提高分析、判断、推理能力。 4、进一步掌握圆的特征，牢固掌握圆的周长和面积计算公式，并能正确地计算，培养学生的空间观念。 三、教学重点、难点 1、分数四则混合运算和分数、百分数应用题是复习的重点。 分数四则混合运算综合性强，演算过程复杂，是分数四则计算能力的综合体现。 分数、百分数应用题的复习重在通过对照、比较，弄清基本应用题的结构特征，明确解题思路和解题方法。 2、较复杂的分数、百分数应用题是本单元复习的难点。 第78课时 总复习(一) 教学内容：课本第152页总复习(一)第1～7题；《作业本》p78. 教学目标： 1、进一步理解百分数的意义，能熟练地进行小数、分数和百分数的互化。 2、进一步理解分数乘法、除法的意义，能熟练地进行分数乘除法的口算。 教学重点：百分数的意义和分数乘除法 教学过程： 一、 第79课时 总复习(二) 教学内容：课本第154页的复习(三)第12～18题；《作业本》p80. 教学目标：进一步掌握分数、百分数应用题的数量关系，并能较熟练地解答。 教学重点：掌握分数(百分数)乘法和除法的基本应用题解法。 教学过程： 一、知识整理 1、说说分数四则混合运算的运算顺序。 2、说说我们学过哪些运算定律？ 3、练习：第155页第8题解方程(练习后说一说解方程的依据)。 二、基本练习 1、全体书面练习：课本第155页第9题。 (1)学生练习。 (2)反馈后提问：计算时应注意哪些问题？ ①审题——确定运算顺序，确定能否简算。 ②计算——认真演算，及时检查，仔细核对。 2、下面各题，怎样简便怎样算，并说一说运用什么运算定律。 (1)学生练习。 (2)情况反馈。 三、变式练习 1、看谁算得又对又快。 学生练习后强调： 审题的重要内容之一是仔细分析数字特征，确定好计算方法，同时要注意不违反运算顺序。 2、下面两题怎样算方便？ 学生练习后反馈：你是怎么发现可以用简便方法算的？ 3、计算下列各题： (1)先由学生独立练习。 (2)反馈：通过计算你发现了什么？选择、确定方法时要注意什么？ 强调：合理的方法取决于对数字特征的仔细观察和对题目的整体把握。 四、独立练习 课本第154页第9～11题。(练后当堂反馈) 五、课堂小结。 六、《作业本》p79. 第80课时 总复习(三) 教学内容：课本第155页的复习(三)第12～18题；《作业本》p80. 教学目标：进一步掌握分数、百分数应用题的数量关系，并能较熟练地解答。 教学重点：掌握分数(百分数)乘法和除法的基本应用题解法。 教学过程： 一、基本训练 说出单位“1”然后