2019-2020年二年级音乐下册 愉快的劳动（2）教案 人音版-1.docVIP

2019-2020年二年级音乐下册 愉快的劳动（2）教案 人音版 教学内容： 聆听《拾稻穗的小姑娘》；聆听《太阳出来喜洋洋》；编创与活动。 教学目的： 1.通过聆听和表演本课歌曲，理解本课主题“愉快的劳动”，明白劳动光荣的道理。有感情地演唱本课歌曲。 2.能用学过的唱名填写并准确演唱，在实践中掌握音与音之间的音高关系。 3.认识和节奏，能准确地读拍。并能在实践活动中运用。 教学重点：指导学生有感情地演唱歌曲。 教学难点：掌握音与音之间的音高关系。 教学方法：音乐自由教学法 教具准备：多媒体、琴、打击乐、彩笔 教学过程： 一、组织教学： 随音乐《小渔篓》边唱边律动进入音乐课堂。 （可以借此巩固复习歌曲《小渔篓》） 二、聆听《拾稻穗的小姑娘》： 导入新课： “同学们，上节课我们用海边小朋友送来的礼物创编出了那么多好听的旋律，有一位小姑娘可着急了，她说她也有一首好听的歌要送给大家，你们听，她唱着歌来了。” 1．完整地聆听歌曲，老师引导孩子轻轻合着音乐拍手。 “小姑娘的歌唱的多好听呀，歌中都唱了些什么内容?我们一起边听边用动作来表演，好吗？” 2．复听歌曲，边听边做动作表演。 3．分组听音乐表演，看哪一组表演的好。 （让学生自由发挥，让每一个孩子参与到表演中来，培养他们的自我表现能力）。 三、聆听《太阳出来喜洋洋》： 1．完整地聆听歌曲。 师：“你们听这首歌曲的情绪是怎样的，听后你的心情又是怎样的呢?用你手中的彩笔画一画。” 2．复听歌曲。 让孩子随着音乐在纸上画线条，并说一说为什么这样画? 3．再次复听。 让学生拍手轻轻合着音乐，老师启发学生轻轻随着歌声哼唱，看看能记住哪一句，哪一句印象最深刻。 四、编创与活动： 1．让学生随着音乐将《拾稻穗的小姑娘》和《太阳出来喜洋洋》在纸上画出对比线条，并说一说为什么这样画? 2．让学生将自己不同的感受用相应喜欢的色彩图画到课本上。 五、课堂小结 附送： 2019-2020年二年级音乐下册 愉快的劳动（3）教案 人音版 教学内容： 表演《采山》；编创与活动。教学目的： 1.通过聆听和表演本课歌曲，理解本课主题“愉快的劳动”，明白劳动光荣的道理。有感情地演唱本课歌曲。 2.能用学过的唱名填写并准确演唱，在实践中掌握音与音之间的音高关系。 3.认识和节奏，能准确地读拍。并能在实践活动中运用。教学重点：指导学生有感情地演唱歌曲。 教学难点：掌握音与音之间的音高关系。 教学方法：音乐自由教学法 教具准备：多媒体、琴、打击乐、彩笔 教学过程： 一、组织教学：听音乐《采山》进教室，让学生初步感知音乐旋律。 二、表演《采山》： 新课导入：谈话（有关山里的知识包括民族风情、山里的物产、山里的景色等等都会激发起孩子的兴趣）。 “同学们好，很高兴跟大家一起走进今天的音乐课堂。首先，老师带同学们到美丽的大山里看一看，走一走，然后请你告诉老师你都听到、看到了什么”。 （播放多媒体课件，使学生对歌曲有初步的认识，同时展现“采山小姑娘演唱”、“山里的物产”、“山里的景色”等） 师：我们今天就学习这首新歌《采山》。 1．歌曲学唱。（用听唱法教学） 2．找出自己演唱觉得困难的地方，师生共同解决。3．设计表演动作，边演唱边表演。 4．分组选小小表演家来台上表演，其他学生演唱。 5．跟着老师拍击歌曲的节奏。出示歌谱中提炼出的节奏。 6．跟着歌曲拍一拍，找出在歌曲中出现的地方。 三、编创与活动： “同学们快看，老师这里有许许多多的小蘑菇，我们一起来克服困难，把他们采摘回去，好吗？” 1．让学生将蘑菇上的节奏拍一拍。 2．分小组组合节奏，按着课本右上方的例子每人组合四拍，然后将一组几个人组合的节奏连起来读拍，形成一条节奏长龙，一个人接着一个人，读一读，拍一拍自己组合的节奏。 3．每人选择一种打击乐器，分组用打击乐器一人接着一人来表现本组所编的节奏。 四、课堂小结 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！