广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2016-2017学年高二9月月考历史试卷 含解析.docVIP

广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2016-2017学年高二9月月考历史试卷 含解析.doc

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广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2016-2017学年高二9月月考历史试卷 含解析

广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2016年秋季学期9月份考试 高二历史试卷解析版 一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分) 24.提出“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”这一观点的思想家还主张(  ) A.民贵君轻        B.无为而治 C.以法治国 D.兼爱非攻 解析:根据题干提供的信息和所学史实可知是春秋时期著名思想家老子的辩证法,老子在政治上还主张无为而治。所以正确选项是B。 答案:B 25.子张问仁于孔子。孔子曰:“能行五者于天下,为仁矣。”请问之。曰:“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。”(《论语》)对上述材料理解最准确的一项是(  ) A.主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系 B.主张统治者要有五种道德规范,得到百姓信任,实施仁政 C.主张维护周礼,贵贱有序 D.主张教育“有教无类” 解析:本题以孔子与弟子的谈话为切入点,实际考查孔子的思想主张。结合材料信息,“为仁矣”“恭则不侮,宽则得众,信则人任焉”可以看出,其表达的核心为“仁”,只有“仁”才能行恭、宽、信、敏、惠五者于天下,因此,要求统治者实行仁政。 答案:B 26.春秋时期,孔子周游列国,积极推行其政治主张,但却“累累若丧家之狗”,失望而归。这说明(  ) A.周天子强化了统治,孔子难以生存 B.“仁”“礼”思想不合时宜 C.当时兴办私学为官府所禁 D.当时战乱不断,思想萧条 解析:春秋末年,周王室势微,诸侯间争霸不断,A不正确。当时“学在官府”发展为“学在民间”,C不正确。社会大变革催生了各种不同的思想,思想界十分活跃,D不正确。孔子之所以不被重视,主要在于其思想不符合当时社会的需要,所以选B。 答案:B 27.2014年12月22日,甲午年祭祀亚圣孟子大典在山东诸城举行,在祭祀大典中,有可能朗诵到的孟子的名言是(  ) A.“易其田畴,薄其税敛,民可使富也”B.“鸡犬之声相闻,民至老死不相往来” C.“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言” D.“过犹不及,和而不同” 解析:本题考查孟子的思想主张。A主张轻徭薄赋,体现了孟子的“仁政”思想。B是老子的“清静无为”思想,C是孔子注重“礼”的思想,D是孔子的“中庸”思想。 答案:A 28.儒家思想经过2 000多年的不断发展形成了完整的理论体系。其中荀子根据时代需要对儒家思想的改造主要表现在(  ) A.提倡“仁政”B.提倡“以德服人”C.主张王霸并用 D.提出“天人感应” 解析:荀子基本继承了儒家思想,认为治国应当以礼教为主。他对儒家思想也有改造,主张王霸并用,提倡以仁义教化和刑罚加强统治。A项是孟子的思想,B项是孔子的思想,D项是董仲舒的思想。 答案:C 29.下列言论,属于韩非子思想主张的是(  ) A.制天命而用之B.刑过不避大臣,赏善不遗匹夫 C.选择天下之贤可得,立以为天子D.百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣 解析:韩非子是法家学派的代表人物。题目列出的四个选项中,A项是荀子的主张,C项为墨子的思想,D项为孟子的主张,只有B项是法家的思想主张。 答案:B 30.董仲舒提出“君权神授”和“大一统”的思想,其共同点是(  ) A.主张民贵君轻 B.维护统治秩序 C.强调层层分封 D.体现以德治民 解析:“君权神授”认为皇帝的权力是神给的,具有天然的合理性,皇帝代表神在人间行使权力,管理人民。这实际上是一种维护统治秩序的政策。“大一统”指的是政治、经济、文化、思想等方面空前的统一,也是一种维护统治秩序的政策。 答案:B 31.宋代以来以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是(  ) A.佛教和道教思想 B.法家思想和“经世致用”学说 C.法家、佛教和道教思想 D.佛教思想和“经世致用”学说 解析:北宋时,儒家学者抨击佛教、道教的同时,融合了佛教和道教的思想来解释儒家义理,形成了以理为核心的新儒学体系——“理学”。 答案:A 32.右图说的是宋代福建学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。其求教内容最有可能是(  ) A.救国治国之术B.“天理”C.“知行合一”D.“经世致用” 解析:由题干中提供的“宋代”和“程颢、程颐”信息,可知应与所学的理学知识有关,故选B。 答案:B 33.理学将儒学发展到一个新高度。南宋理学集大成者是(  ) A.朱熹 B.王阳明C.陆九渊 D.程颐 解析:理学的集大成者是南宋的朱熹,因此A项正确。王阳明是明朝人,排除B项;陆九渊把“心”作为宇宙万物的本原,与题干信息不符,排除C项;程颐生活于北宋时期,可以排除D项。 答案:A 34.复旦大学的校训取自中国古代某位思想家的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之

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