江西省上饶市德兴一中2015-2016学年高一下学期第一次月考数学试卷（5-12班） 含解析.docVIP

2015-2016学年江西省上饶市德兴一中高一（下）第一次月考数学试卷（5-12班） 　 一、选择题（每题5分，共12题） 1．tan600°的值为（　　） A． B． C． D． 2．下列关于向量的说法中，正确的是（　　） A．长度相等的两向量必相等 B．两向量相等，其长度不一定相等 C．向量的大小与有向线段的起点无关 D．向量的大小与有向线段的起点有关 3．α是第二象限角，P（x，）为其终边上一点，cosα=x，则sinα的值为（　　） A． B． C． D．﹣ 4．函数是（　　） A．周期为π的奇函数 B．周期为π的偶函数 C．周期为2π的奇函数 D．周期为2π的偶函数 5．已知向量=（1，1），=（2，x），若与4﹣2平行，则实数x的值是（　　） A．﹣2 B．0 C．1 D．2 6．电流强度I（安）随时间t（秒）变化的函数I=Asin（ωtφ）（A0，ω0，0φ＜）的图象如右图所示，则当t=秒时，电流强度是（　　） A．﹣5安 B．5安 C．安 D．10安24 7．已知函数y=Asin（ωxφ）m的最大值是4，最小值是0，最小正周期，直线x=是其图象的一条对称轴，则下列各式中符合条件的解析式是（　　）R A．y=4sin（4x） B．y=2sin（4x）2b C．y=2sin（4x）2 D．y=2sin（2x）2c 8．如果，是平面a内所有向量的一组基底，那么（　　）1 A．若实数λ1，λ2使=，则λ1=λ2=0J B．空间任一向量可以表示为=，这里λ1，λ2Rw C．对实数λ1，λ2，不一定在平面α内J D．对平面α中的任一向量，使=的实数λ1，λ2有无数对w 9．已知a是实数，则函数f（x）=1asinax的图象不可能是（　　）o A． B． C． D．2 10．设a为常数，且a1，0x≤2π，则函数f（x）=cos2x2asinx﹣1的最大值为（　　）C A．2a1 B．2a﹣1 C．﹣2a﹣1 D．a2f 11．如图，在ABC中，，P是BN上的一点，若，则实数m的值为（　　）7 A． B． C． D．g 12．设=（a1，a2），=（b1，b2），定义一种向量积：=（a1，a2）（b1，b2）=（a1b1，a2b2）．已知=， =，点P（x，y）在y=sinx的图象上运动，点Q在y=f（x）的图象上运动，且满足=（其中O为坐标原点），则y=f（x）的最大值A及最小正周期T分别（　　）m A．2，π B．2，4π C．，4π D．，πW 　 二、填空题（每题5分，共4题）2 13．设扇形的周长为8cm，面积为4cm2，则扇形的圆心角的弧度数是　　．8 14．已知向量满足则=　　．e 15．有一种波，其波形为函数y=sin的图象，若在区间0，t上至少有2个波峰（图象的最高点），则正整数t的最小值是　　．A 16．设函数f（x）=x3（xR），若时，f（msinθ）f（1﹣m）0恒成立，则实数m的取值范围是　　．/ 　 三、解答题（70分，共6题）A 17．（1）已知=（1，2），=（﹣3，2），当实数k取何值时，k2与2﹣4平行？= （2）已知=（﹣2，3），，向量的起点为A（1，2），终点B在坐标轴上，求点B的坐标．= 18．①已知sin（﹣α）=﹣，求sin2（π﹣α）cos（3π﹣α）的值； ②化简：． 19．已知点O（0，0）、A（1，2）、B（4，5），向量=t． （Ⅰ）t为何值时，点P在x轴上？ （Ⅱ）t为何值时，点P在第二象限？ （Ⅲ）四边形ABPO能否为平行四边形？若能，求出t的值；若不能，说明理由． 20．函数f（x）=3sin（2x）的部分图象如图所示． （Ⅰ）写出f（x）的最小正周期及图中x0，y0的值； （Ⅱ）求f（x）在区间﹣，﹣上的最大值和最小值． 21．求函数y=tan（3x﹣）的定义域、值域，并指出它的周期性、奇偶性、单调性． 22．已知函数f（x）=﹣sin2x2asinx+5 （1）当a=时，求函数f（x）的值域； （2）当f（x）=0有实数解时，求a的取值范围． 　  2015-2016学年江西省上饶市德兴一中高一（下）第一次月考数学试卷（5-12班） 参考答案与试题解析 　 一、选择题（每题5分，共12题） 1．tan600°的值为（　　） A． B． C． D． 【考点】运用诱导公式化简求值． 【分析】根据正切函数的周期性，把要求的式子化为 tan60°，从而得到结果． 【解答】解：tan600°=tan（3180°+60°）=tan60°=， 故选B． 　 2．下列关于向量的说法中，正确的是（　　） A．长度相等的两向量必相等 B．两向量相等，其长度不一定相等 C．向量的大小与有向线段的起点无关 D．向量的大小与有向线段的起点有关 【考点】向量的物理背景与