长江三角洲地区(第一课时)课稿.pptVIP

学习目标（第一课时） 1、利用地图说明长江三角洲地区的位置、 范围，分析该地区的地形、气候和河湖 等自然环境特点。 2、以长江三角洲地区和成都平原为例， 认识河流对区域发展的影响。 江海交汇之地 小组探究活动：课本P51 …… 重难点分层运用 《分层导学》P35第10题 P37第8题 * 让聪明的同学们告诉你吧！ 爸比，长江三角洲地区在哪里呀？那里的自然环境怎样呀？ 1、阅读课本P50和图7.13，圈出长江三角洲的范围 和位置，结合P51和图7.15思考这样的地理位置 有什么优势？ 2、读图7.13，观察归纳长江三角洲的地形特点和 河湖特点。 3、读《地理图册》P8找出长江三角洲的气候类型， 回忆其气候特征。 4、思考课本P51-52活动题：以长江三角洲地区和 成都平原为例，认识河流对区域发展的影响。 导读提纲（预习课本P49—52） 完成《分层导学》P34基础检测与过关 基础检测与过关： 1、范围：长江三角洲地区主要包括 市、 省南部 和 省北部地区。 2、位置及其优越性：位于长江的 地区，濒临 和 ，地处江海交汇之地。依托长江