江西省临川一中2015届高三上学期9月月考历史试题 含解析.docVIP

江西省临川一中2015届高三上学期9月月考历史试题 含解析.doc

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江西省临川一中2015届高三上学期9月月考 历史试卷 卷面总分:100分 考试时间:100分钟 第Ⅰ卷(选择题,共50分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题分,共分。在每小题所给的四个选项中,只有一个最符合题目要求 A.吸取秦朝教训,否定了郡县制度 B.巩固专制统治,有利于加强皇权 C.王国相对独立,威胁了中央集权 D.管理体系多样,发展了中央集权制度 【答案】C 【解析】考点:本题主要考查中国古代政治制度 2. A.对科举制的看法基本上是正确的 B.科举制不可能令人神经麻木,因而观点有误 C.关于科举制的史实和评价都有问题 D.帖子的主要问题是八股取士的时间有错误 【答案】C 【解析】考点:科举制。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料不难发现,“自唐以来,科举兴于世”其实应该是“自隋以来,科举兴于世”, 一开始也不是八股为试,所以关于科举制的史实肯定有问题。科举制度其实也培养了大批的才高八斗、学富五车的人才,所以“科举追求功禄,令学子神经麻木,岂有真学识耶”的评价也是有问题的。 3.佛山《梁氏家谱》中记载:“明宣德四年,祖庙门前明堂狭隘,又多建铸造炉房,堪舆家言,玄武神前不宜火炎,慧(梁文慧)遂与里人霍佛山浼炉户他迁。”由此可见当时佛山 ①居民仍有宗法观念 ②铸造业兴盛 ③出现资本主义生产关系 ④居民重视风水 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 【答案】C 【解析】考点:明清时期手工业的发展。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,从题型而言该题属于组合型选择题宜用排除法。材料中文字大体含义是明代宣德年间广东佛山铸造业兴盛,为了不影响宗庙祭祀和风水,从事铸造业的梁文慧与霍佛山将铸造地迁往他出,由此可以看出①②④三项表述符合题意,③项含义材料并未体现,故答案选C,A B D三项组合错误。 4.苏轼曾经指出:“民庶之家,置庄田,招佃客,本望租课,非行仁义。然犹至水旱之岁,必须放免欠负、贷借种粮者,其必诚恐客散而田荒,后日之失必倍于今故也。”此材料反映的主要问题是 A.从宋代开始农村出现以租佃关系进行土地经营的现象 B.宋代地主具有开展民问赈济的社会责任感 C.宋代佃户租种土地有较大的选择权和自由度 D.宋代时期地主依靠土地剥削来积累财富 【答案】C 【解析】考点:土地兼并。本题考查材料解析能力。从材料中“置庄田,招佃农”“犹至水旱之岁,必须放免欠负、贷借种粮者”“心诚恐客散而田荒,后日之失必倍于今故也”等信息可知,地主“招佃农”的目的是收租,而不是行仁义,但遇到水旱之灾,地主害怕农民离去而导致田荒,损失巨大,会减少农民的地租等。由此可以看出宋代租佃关系日益发展,租佃关系相当普遍,二者的相互依附关系也日益增强,因此选C。 5.下列是儒家思想在古代中国发展示意图,对a、b、c、d四处出现起伏的原因分析正确的是 A.a处:秦结束分裂局面,实现思想大一统 B.b处:西汉儒学糅合了法、道、墨家思想 C.c处:魏晋南北朝隋唐逐渐走向“三教合一” D.d处:明清活跃儒家思想的推动 【答案】C 【解析】考点:董仲舒的儒学思想;程朱理学。a处秦朝b处西汉改造了儒学,糅合了法家、道家等思想d处 6.明末徐光启仰慕西方自然科学,与意大利传教士利玛窦合作翻译出版了希腊数学家欧几里得的《几何原本》;鉴于数学应用的广泛性,他还建议开展分科研究。这主要反映了 A. 西方教会势力开始侵入中国 B. 徐光启思想的创新性和先进性 C.中国士人开始有了民族危机意识 D.中国的传统科技进入了顶峰时期 【答案】B 【解析】考点:本题主要考查早期的西学东渐。中国古代科学注重实用经验,视理论研究徐光启的反映了当时已经到西方思想的影响,开始注重理论的研究。 7.奥古斯都允许外出当兵的儿子,对他在服役期间取得的财物享有合法权利,如果该儿子在未立遗嘱的情况下死亡,其财产将转归其父。后来,这一原则也适用于在其他各种公务部门服务时获取的财物。此外,对不是来源于父亲的财产,同样也允许儿子享有一定程度的利益。材料说明在罗马帝国时期 A.积极鼓励儿子离家外出当兵 B.父亲的利益是执法的唯一标准 C.父子关系是法律关注的核心 D.用法律来协调财产权的矛盾 【答案】D 【解析】考点:罗马法的运用。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料涉及到的是财产的归属问题,也就是用法律来协调财产权的矛盾。所以答案选D。 8.公元前5世纪前后,在中国、古希腊都曾有过思想文化的繁荣。对下边表格中思想家的观点或名言,理解正确的是 国别 人物 观点或名言 古希腊 普罗塔戈拉 人是

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