2019-2020年新人教版一年级数学下册第一单元认识图形(二)测试题.docVIP

2019-2020年新人教版一年级数学下册第一单元认识图形(二)测试题 一、填一填。 1. 我来选一选 ① ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑾ ⑿ 是长方形， 是正方形， 是圆， 是三角形， 是平行四边形。 2. 我来涂一涂。（给正方形涂上你喜欢的颜色） 3.我来数一数。 长方形有( )个 正方形有( )个 三角形有( )个 圆形有( )个新课标第 一网 二、连一连。（用左边的哪个物体可以画出右边的图形，请你连一连。） 三、圈一圈。（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。） 请你运用我们学过的平面图形画画一幅简单的图画。 新课标第 一网 2.请你运用我们学过的 组成三角形，可以选择其中的一种或者几种图形组合，图形个数不限。看看哪个小朋友画出的最多。 四、聪明屋。 1. 数一数下图有（ ）个三角形。 2. 还缺（ ）块砖。 系列资料 附送： 2019-2020年新人教版一年级语文香山红叶word教案 教学目的： 　　1．通过看图和朗读拼音儿歌，让学生知道北京香山秋天满山红叶，景色十分美丽，激发学生热爱大自然的情感。 　　2．复习巩固汉语拼音，借助拼音正确地朗读儿歌。 　　3．能借助拼音学会5个生字的音，认识6种基本笔画，能用笔画记忆字形的方法记忆字的形。 教学重点： 　　1．在教师的指导下有顺序地看图。 　　2．正确、流利地朗读儿歌。 　　3．学会5个生字及6种笔画。 教学难点： 　　学会5个生字及6种笔画。 教学过程： 一、谈话导入 　　同学们，今天我们一起学习看图读拼音识字。教师板书： 　　 　　（让学生小声读一读；再请一个学生大声朗读一遍。）通过学习这一课，我们要学习有顺序地看图，借助拼音读儿歌，还要学习几个生字。我们要比一比看谁学得最好，记得最牢。 二、学习有顺序地观察图画　 　　1．在实物投影上出示书中插图，整体感知。 　　提问：图上画的是什么季节？（秋天）从哪儿看出是秋天呀？（香山红叶）你能用一句话说说插图的意思吗？ 　　2．从远到近观察。 　　（1）提问：远处是什么？（连绵起伏的群山）近处是什么？黄栌和枫树的叶子各是什么样的？ 　　（2）教师出示枫树的叶子让学生观察，使学生知道枫叶有五个角，就像我们的小手。黄栌的叶子有点儿圆。 　　3．同桌同学互相说一说图上画的是什么地方？什么季节的景色？那里有什么？你觉得怎么样？ 三、学习读儿歌 　　1．复习整体认读音节：yī、sì、wǔ、yè 　　2．复习三拼音节：piàn、liǎng、xiāng、tiān 　　3．借助汉语拼音自己读儿歌，注意把字音读准确，读不准的音节画上记号。 　　4．同桌同学互相读一读，相互纠正。 　　5．教师在实物投影上出示小儿歌，请同学读儿歌，发现问题及时纠正。 　　6．教师范读，学生随读。 　　7．认识逗号和句号。 　　8．再读儿歌，注意句子中间的停顿。告诉学生逗号的停顿比句号停顿时间短一点，为了便于学生掌握，读到逗号击一下掌，读到句号击两次掌。 　　9．指名读儿歌，读出香山红叶给你带来的喜悦。 四、学习生字的音形义 （一）学习生字的音 　　1．指导学生看生字表。 　　2．再读儿歌，找出本课的生字，在下面画“△”，再把生字多读几遍。 　　3．同桌小伙伴互相读一读生字，比比谁读得又快又准。 　　4．做找朋友游戏，巩固生字的音。 　　（1）出示生字的拼音卡片，请学生读一读，读后贴在黑板上。 　　（2）再出示生字卡片，指名读，读对的学生老师把卡片送给他，让他帮助手中的生字找到最好的拼音朋友。 （二）学习生字的形 　　1．学习6个基本笔画。 ?　　2．电脑屏幕出现5个生字：一三五七九 　　（1）请同学们读一读 　　（2）点击鼠标：显示出六个基本笔画。 　　（3）复习生字中红色的笔画。 　　3．请同学们一起跟电脑博士书空生字。 　　教师鼠标点击“一”：“一”放大。（1）读“一”字；（2）跟着电脑博士书空；“三五七九”几个字依次出现，方法同学习“一”相同。注意五、七、九的笔顺。 （三）理解字义 　　1．通过朗读儿歌，知道5个生字都是表示数字的，而且是单数。 　　2．结合平时生活说说是怎样用这些字的？ 　　比如：一个人的“一”，三棵树的“三”，五本书的“五”，七朵花的“七”，九面旗子的“九”。 五、教师小结