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3-1食物中的养分与能量

* * 生物體與營養 3-1 食物中的 養分與能量 第 3 章 思考一下!! 我們為何要吃飯呢? 要吃哪些東西才能夠活得健康呢? 那我們吃進的東西最後都到哪去呢? 植物不用吃東西為何能夠活下來? 多吃青菜水果有利 於排便,因為蔬菜 水果中含有豐富的 纖維素,但為何六 大類養分中缺乏纖 維素呢? 醣類 蛋白質 脂質 礦物質+維生素 水 人體所需的六大類養分 人體所需的養分定義為可經由人體消化後吸收的養分(醣類、蛋白質、脂質),或是可直接被人體吸收的養分(水、礦物質、維生素)。 纖維素無法被人類分解與吸收,所以不能界定為人體所需的養分。 但因為纖維素可以促進腸胃蠕動,協助排便,所以仍需要足量攝取。 草食性動物的腸道中具有可分解纖維素的酵素,所以纖維素對草食性動物而言是必須養分。 纖維素不列入 人體所需六大類養分中 不可產生能量 礦物質 維生素 水 人體主要能量來源 可產生能量 醣類 蛋白質 脂質 六大類養分 若以可產生能量與否 來分類六大類養分 可產生能量 醣類 蛋白質 脂質 六大類養分 1公克產生4大卡 醣類 蛋白質 1公克產生9大卡 脂質 若以可產生能量與否 來分類六大類養分 不可產生能量 六大類養分 礦物質 維生素 水 人體需求量小,但是對維持 正常生理運作很重要 礦物質 維生素 人體最多的成分, 也是生理化學反 應的最佳溶劑 水 若以可產生能量與否 來分類六大類養分 1.若有一牛奶的成份與 份量如左下標示,則 喝光該牛奶可獲得多 少大卡的熱量呢? 189大卡 熱量 189 大卡 解答,按我! 隨堂小測驗 2.在成份表中,有哪些 養分無法產生能量? 鈉、鈣、維生素A、 維生素B2 解答,按我! 鈉 107 毫克 鈣   290 毫克 維生素 A 113 微克 維生素 B2 0.46 微克 隨堂小測驗 可產生能量的只有碳水化合物(醣類) 、 脂肪與蛋白質,計算其熱量為: 20 × 4 + 5 × 9 + 30 × 4 = 245 大卡 解答,按我! 3.若有一食物的成分表 如右所示,則吃完該 食物後,若無熱量散 失的狀況下,可獲得 多少大卡的熱量? 隨堂小測驗 碳水化合物 脂肪 蛋白質 鈉離子 維生素A 水 20g 5g 30g 10mg 30mg 500g 我可能會生哪種病呢? 缺乏哪些養分… 骨質疏鬆症、軟骨症 貧血或造血不良 夜盲症 影響鈣質吸收造成骨質 疏鬆或軟骨症 牙齦出血、壞血症 缺乏鈣質 缺乏鐵質 缺乏維生素A 缺乏維生素D 缺乏維生素C 常見養分缺乏所致的疾病 缺乏鈣質 骨質疏鬆症、軟骨症 缺乏鐵質 貧血或造血不良 缺乏維生素A 夜盲症 缺乏維生素D 影響鈣質吸收造成骨質 疏鬆或軟骨症 缺乏維生素C 牙齦出血、壞血症 謎底:按我 謎底:按我 謎底:按我 謎底:按我 謎底:按我 隨堂小測驗 食物中熱量的檢測 延伸活動 在空鐵罐的底部鑿一個比錐形瓶口略大的圓孔,上部則剪一個三角形的開口以利置入燃燒的花生。 食物中熱量的檢測 將錐形瓶口穿過鐵罐底部的圓孔,用試管夾固定錐形瓶。 食物中熱量的檢測 倒入 50g 清水於錐形瓶內,並置入一支溫度計於水中,測量燃燒前的水溫( 50mL 的水質量即 為 50g )。 食物中熱量的檢測 取一粒花生米插在解剖針尖上。用酒精燈將花生米點燃,然後盡快移入鐵罐內錐形瓶的下方,將水加熱。 食物中熱量的檢測 測量最後上升的溫度 食物中熱量的檢測 燃燒前水溫為25℃,燃燒後水溫為30℃, 杯中的水量為50克。 改變溫度=30-25=5℃ 食物中熱量的檢測 釋放出熱量 水的質量(克) 改變溫度 = = 50 × 5℃ = 250 大卡 燃燒前水溫為25℃,燃燒後水溫為30℃, 杯中的水量為50克。 此顆花生米完全燃燒,約可釋放出 250 大卡 的熱量 釋放出熱量 = 250 大卡 食物中熱量的檢測 1.根據實驗結果所測得的花生米能量,和 花生米真正的能量相比較,是較高還是 較低呢? 在燃燒的過程中,有些熱量會逸散到環境中,或者是被其他物質給吸收了,而非全部皆傳遞到水中。所以測得的熱量會比實際上花生米的熱量為低。 我是解答,按我按我!! 問題思考 2.採取哪些措施,可以減少本實驗的誤差? 1.可在不通風的環境下進行。 2.讓花生米更靠近燒杯底下燃燒。 我是解答,按我按我!! 問題思考 The End * *

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