人力资源发展导论题库-WordPress.com.docVIP

人力資源管理題庫 （C）1. 過去管理者認為最重要的三大資源依序是：物質、財務、人才，請問在知識經濟時代最重要的資源是哪一項？A. 物質 B. 財務 C. 人才 D. 科技。 （ABC）2. 人力資源特色有哪些（複選題）：A. 人力資源的運用沒有限制：腦力無窮。 B. 人力資源無法儲存。 C. 人力資源必需不斷維持或提昇，才能保持其價值。 D. 人力資源的投資回收非常確定，且是立即見效。 （ABD）3. 人力資源發展三大功能（複選題）：A. 訓練與發展 B. 職涯發展 C. 競爭發展 D. 組織發展 （C）4. 有關人力資源管理人員角色變遷的敘述，哪一項是正確的：A. 行政性角色大於諮商性角色，諮商性角色大於策略性角色。 B. 諮商性角色大於策略性角色以及行政性角色。 C. 扮演策略性資源與變革推動者、企業夥伴、以及行政效能專家的角色日益重要。 （ACDE）5. 人力資源管理講求以下哪四項功能（複選題）：A. 選才 B. 愛才 C. 用才 D. 育才 E.、留才。 （ABCE）6. 第一次世界大戰期間，美國需要訓練大量工人供應物資；Charles Allen 以下列哪四步驟作為課程開發的標準程序，有效地教導員工技能（複選題）：A. 示範 B. 說明 C. 實做 D. 獎懲 E. 檢驗 （ABCDE）7. 以下何者為人力資源規劃功能（複選題）：A. 確保組織短中長期所需人員的質與量。B. 有效運用組織現有人力資源。 C. 預防環境變動對組織人力帶來的衝擊。 D. 避免管理人才的斷層。 E. 提供組織進行員工生涯規劃及管理基礎。 （BCD）8. McGehee 與 Thayer 訓練需求評估模式包含以下哪三層面的分析（複選題）： A. 經濟分析 B. 組織分析 C. 工作分析 D. 人員分析 E. 專家分析 （ABC）12. 做完訓練需求評估後，接續要進行以下哪些工作或步驟（複選題）： A. 根據已經確認的績效差距，分析造成的原因 B. 找出根源及解決方法 C. 排定解決方案的優先順序 D. 進行員工績效考核 （ABDF）13. 訓練目標的確立要符合以下哪些要求（複選題）： A. 目標要有特定性 B. 目標要具有可衡量性 C. 目標要具有節約性 D. 目標要具有時效性 E. 目標要具有簡潔性 F. 目標要具有可達成性、實際性。 （CDEF）14. 組織生涯管理包含哪些項目（複選題）： A. 員工健康管理 B.員工時間管理 C.員工績效與潛力評估 D. 組織人力資源規劃方案 E. 個別員工生涯輔導 F. 組織教育訓練計劃 （D）15. 成人多屬自我導向學習者，最好：????????。（單選題） 選項：A. 終身學習 B. 著重人格之養成 C. 實用性 D. 邀請員工參與課程設計、訂定學習計畫、進度和評量方法 E. 經驗分享、整合等方式，以達到更大學習成效 F. 角色變遷的需要 （C）16. 成人學習者傾向立即應用、問題解決導向，因此課程以???????為主。（單選題） 選項：A. 終身學習 B. 著重人格之養成 C. 實用性 D. 邀請員工參與課程設計、訂定學習計畫、進度和評量方法 E. 經驗分享、整合等方式，以達到更大學習成效 F. 角色變遷的需要 （E）17. 成人具有豐富工作及生活經驗，是重要的學習資源，課程中可藉由???????。（單選題） 選項：A. 終身學習 B. 著重人格之養成 C. 實用性 D. 邀請員工參與課程設計、訂定學習計畫、進度和評量方法 E. 經驗分享、整合等方式，以達到更大學習成效 F. 角色變遷的需要 （F）18. 成人常依據其社會角色、發展任務的需要而學習，因此課程設計應配合???????。（單選題） 選項：A. 終身學習 B. 著重人格之養成 C. 實用性 D. 邀請員工參與課程設計、訂定學習計畫、進度和評量方法 E. 經驗分享、整合等方式，以達到更大學習成效 F. 角色變遷的需要 （B）19. 形成性評鑑是指：???????。（單選題） A. 在訓練計畫結束後所進行的評鑑，主要是在衡量訓練的效果、效率、價值和對組織績效的貢獻。 B. 在訓練進行過程中進行查核，以了解訓練流程或學習者進展情形。 （A）20. 總結式評鑑是指：???????。（單選題） A. 在訓練計畫結束後所進行的評鑑，主要是在衡量訓練的效果、效率、價值和對組織績效的貢獻。 B. 在訓練進行過程中進行查核，以了解訓練流程或學習者進展情形。 （A C FGHIJKMR）21. 為因應人力短缺問題，請從下列方格中選出企業可以採行的措