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- 2017-03-18 发布于贵州
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人教版六年级上册选读课文_读题_二人教版六年级上册选读课文_阅读题_二人教版六年级上册选读课文_阅读题_二人教版六年级上册选读课文_阅读题_二
六上语文选读课文作业题
林海
词语解释:孤峰突起:
盛气凌人:目之所及:千山一碧:
兴国安邦:
第段写的是大兴安岭的____________,第写了大兴安岭的____________,第段写了____________。做这些落叶松时,运用了____________手法,突出了____________的特点。
这段话主要写大兴安岭的____,是与___比较而叙述的,写了三点意思:第一写___多,第二写____多,第三写____。这里的“岭”的特点是_____。这篇课文讲了及其在国计民生中的,表达了作者对大兴安岭由衷的之情。课文从作者进入的感受写起,依次写了大兴安岭的、、的特点以及由这些景物产生的联想,最后讲参观林场的见闻、感受。本课的重点是讲大兴安岭的特点和游览大兴安岭的。游览大兴安岭的感受,作者概括为四个字:、,在课文中出现了三次。第一次是在写作者亲眼看到大兴安岭,并且走进原始森林,脚踩在积得几尺厚的松针上,手摸到那些古树时。由于大兴安岭跟自己印象中的“奇峰怪石,高不可攀”的岭截然不同,“每条岭都是那么温柔”,自然会使作者产生一种“亲切、舒服”的感受。第二次是在描绘了大兴安岭的景物特点,然后讲由这些景物产生的联想时。大兴安岭的景物不仅可供人观赏,它还为祖国建设提供了充足的资源。可见,大兴安岭的景物已同祖国建设结为一体,想到这些,作者觉得大兴安岭越看越可爱,心中自然
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