13.《麻雀》.ppt

自学指导一 读一读 巢里 嗅觉 摇撼 撼动 绒毛 翅膀 身躯 躯体 拯救 幼儿 幼小 浑身 浑厚 嘶哑 哑巴 搏斗 拼搏 庞大 面庞 愣住 发愣 扎煞 安然 绝望 危险 梧桐树 无可奈何 地上的小麻雀的表情又是怎样的？ 小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。 突然，一只老麻雀从树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地叫着。 ⑴“像一块石头似的”说明了什么？ ⑵“扎煞起全身的羽毛”是怎样的情景？ ⑶“绝望”的老麻雀为什么还要不停地尖叫？ ⑷你从中体会到了什么？ 读句子思考问题 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 “一种强大的力量”指的是什么力量？ 在这么危险的情况下，老麻雀飞下来很有可能会丢掉性命，那么，它可不可以不飞下来？ 那它为什么还要飞下来？ “爱” 的力量是巨大的，结果怎么样呢？ （1）猎狗为什么“愣住了”，又“慢慢地向后退”呢？ （2）为什么“我”急忙唤回了猎狗，带着它走开了？ 是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。 爱，我想比死和死的恐惧更强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维系下去，发展下去。 ------屠格涅夫 读了这篇课文，你最大的收获是什么？ 麻雀是一种很常见的、很普通的小鸟。它没有漂亮的外衣，没有动听的歌喉，平时不会有人愿意多看它几眼。然而，在这普普通通的鸟儿的身上，有着令人敬佩、令人感动的精神。强大的爱，拯救了小麻雀，征服了猎狗，感动了“我”，也打动了我们每个读者的心。 * * * * * * * 语文S版四年级语文上册第四单元 学习目标： 1.会认“嗅、巢、拯、嘶”等8个生字，会写“梧、桐、绒、掩”等10个生字，理解词语“扎煞、安然、绝望”等词语的意思。2.正确流利地朗读课文。3.理清课文脉络，了解课文的主要内容。 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的句子或段落多读几遍。 2.将本课的生字新词读三遍，然后结合课前预习,同桌相互交流“扎煞、安然、绝望、拯救、无可奈何”等词语的意思。 （4分钟后比一比，谁学的认真，读的准确） 生字词 嗅到 xiù 摇撼 hàn 无可奈何 nài 绒毛 róng 身躯 qū zh?ng 拯 救 幼儿 yòu hún 浑身 嘶哑 Sī y? bó 搏斗 庞大 páng lèng 愣住 自由地读一遍课文，读准字词，读通每一句话。读完后把课文中出现的三种小动物的名字写在书上空白处，想想他们之间发生了一件什么事情？然后试着用“||”给课文分段。 （4分钟后比一比，谁学的认真。） 自学指导二 猎狗想要（ ）小麻雀，老麻雀（ ）小麻雀，吓（ ）了猎狗。 初读课文，整体感知 吃掉 奋不顾身地保护 退 猎狗要吃的是一只什么样的小麻雀？ 它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明才出生不久，是从巢里掉下来的。 1.猎狗发现小麻雀 后，是怎样做的？ 猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 按课文句子回答问题： 面对这么娇弱的小麻雀，猎狗张开大嘴，露出锋利的牙齿。在这危急关头，老麻雀是怎么做的？ 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 可以（因为一飞下去自己也会被猎狗吃掉） 一种强大的力量 → 对孩子的爱 她从一棵树上飞下来， 她扎煞起全身的羽毛， 她浑身发抖， 她呆立着不动， 她不能安然地站在高高的 没有危险的树枝上， 一种强大的力量使她飞了下来。 像一块石头似的落在猎狗面前。 绝望地尖叫着。 发出嘶哑的声音。 准备着一场搏斗。 她扎煞起全身的羽毛， 她浑身发抖， 绝望地尖叫着。 发出嘶哑的声音。 她扎煞起全身的羽毛， 她浑身发抖， 绝望地尖叫着。 她呆立着不动， 发出嘶哑的声音。 她扎煞起全身的羽毛， 她浑身发抖， 绝望地尖叫着。 准备着一场搏斗。 她呆立着不动， 发出嘶哑的声音。 她扎煞起全身的羽毛， 她浑身发抖， 绝望地尖叫着。 她不能安然地站在高高的 没有危险的树枝上， 准备着一场搏斗。 她呆立着不动， 发出嘶哑的声音。 她扎煞起全身的羽毛， 她浑身发抖， 绝望地尖叫着。 她不能安然地站在高高的 没有危险的树枝上，