四川省富顺县第三中学高一（必修一）化学学案：1.2 化学计量在实验中的应用 二课时.docVIP

富顺三中“三五”问题式课堂教学 一、学习目标 1、理解气体摩尔体积的概念； 2、掌握标准状况下气体体积与气体物质的量的关系； 3、理解阿伏加德罗定律； 4、从分析研究影响固体、液体、气体体积的大小主要因素过程中，体验归纳整理的过程，学习分析矛盾的主要方面和次要方面。 二、学习重难点：决定物质体积的因素；气体摩尔体积 三、学习过程 〖预习导读〗 模块一、实验探究电解水 问题1、通过完全电解电解1.8g水的实验，完成下表（已知氧气和氢气的密度分别为1.429g/ L 、0.0899g/ L） m (g) n (mol) n(O2)：n(H2) V(L) V(O2)：V(H2) O2 H2 问题2、通过分析上表，你们小组能得出什么结论？ 模块二、物质的体积 问题1、结合自己的生活实际，思考1摩尔的Fe 、1摩尔的水、1摩尔的氧气分别占有的体积相同吗？如果不同，则体积从大到小排列是什么？ 问题2、决定物质体积大小的因素是什么？ 班级 _________ 小组_________ 姓名__________ 〖导读练习〗 物质 粒子数 密度(g/L) 质量(g) 标况下体积(L) H2 6.02×1023 0.0899 1.204×1023 O2 6.02×1023 1.429 1.204×1023 CO2 6.02×1023 1.977 问题3、通过上表思考 （1）在粒子数相同的条件下，固体、液体的体积主要取决于什么？为什么？气体呢？ （2）在标况下，NA个气体分子（即1摩尔气体）所占的体积约为：________ 模块三 气体摩尔体积 问题1、气体摩尔体积的定义是什么？用什么符号表示？ 问题2、气体摩尔体积的单位及其符号是什么？ 问题3、气体摩尔体积的表达式是什么？它表示的意义是什么？它适用于什么状态的物质的计算？ 问题4、气体摩尔体积受哪些条件的影响？当Vm=22.4L/mol 时应满足什么特定的条件？ 在其他条件时气体摩尔体积可以等于22.4L/mol吗？ 富顺三中“三五”问题式课堂教学 〖导读练习〗 判断正误 （1）标准状况下,1 mol H2O的体积大约为22.4L （ ） （2）273℃，1.01×105Pa状态下,1 mol气体体积大于22.4L （ ） （3）非标准状况下，1mol任何气体的体积必定不是22.4L （ ） （4）0.5 mol O2和0.5 mol N2组成的混合气体体积约为22.4L （ ） （5）0.1molH2、0.2molO2、0.3molN2、和0.4CO2组成的混合物气体在标准状况下的体积约为22.4L （ ） （6）标准状况下22.4L任何气体的物质的量均为1mol （ ） （7）任何状况下1molCO2和18gH2O所含的分子数和原子数都相等 （ ） 模块四 阿伏加德罗定律 问题1、标况下，22.4LO2和44.8LCO2的体积比是多少？物质的量之比是多少？分子个数之比是多少？ 结论： 问题2、同温同压下，CO2 H2密度大的是哪个？你是根据什么判断的？ 结论： 〖导读练习〗 （1）同温同压下，气体A的密度是H2密度的22倍，则气体A的摩尔质量为：________ （2）同温同压下，气体X对氢气的相对密度为23，则气体X的摩尔质量为：________ 标况下92g气体X的物质的量是：________ 体积为：________ 分子个数为：________ 〖课后拓展训练〗 1、用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是( ) A.含有NA个氦原子的氦气在标准状况下的体积约为11.2 L 富顺三中“三五”问题式课堂教学 B.25 ℃、错误！未找到引用源。.01×105 Pa下,64 g 错误！未找到引用源。O2 中含有的原子数为错误！未找到引用源。NA C.在常温常压下，11.2 L Cl2含有的分子数为错误！未找到引用源。.5NA D.标准状况下，11.2 L 错误！未找到引用源。2O含有的分子数为错误！未找到引用源。.5NA 错误！未找到引用源。 2、在标准状况下,11.2 L某气体的质量是17 g，该气体可能是（ ） A O2