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姓名 座位号
(在此卷上答题无效)
绝密★启用前
2013年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)
理科综合能力测试
本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题),第I卷第1页至第5页,第II卷第6页至第12页。全卷满分300分。
考生注意事项:
1.答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号,并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2.答第I卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.答第II卷时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡的规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。
4.考试结束后,务必将试题卷和答题卡一并上交。
第I卷(选择题 共120分)
本卷共20小题,每小题6分,共120分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
以下数据可供解题时参考
相对原子质量(原子量):H1 C12 N14 O16 Ai27 S32 Cl35.5 Ce140 Pb207
生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。下列叙述正确的是
细胞核是mRNA合成和加工的场所
高尔基体是肽链合成和加工的场所
线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶
细胞代谢受酶的调节和控制。下列叙述正确的是
激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢
代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速度
同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同
对于一个细胞来说,酶的总类和数量不会发生变化
右图为第10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率
变化的示意图。下列分析不正确的是
种子干物质快速积累时期,呼吸作用旺盛
种子成熟后期自由水减少,呼吸速率下降
种子成熟后期脱落酸含量较高,呼吸速率下降
种子呼吸速率下降有利于干物质合成
下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是
人类的47,XYY综合征个体的形成
线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落
三倍体西瓜植株的高度不育
一对等位基因杂合子的自交后代出现3:1的性状分离比
卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体
A.①② B..①⑤ C.③④ D.④⑤
科学教温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了
生长素只能从形态学上端运输到形态学下端
造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质
生长素的化学本质是吲哚乙酸
胚芽鞘会弯向光源生长
下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。下列叙述正确的是
根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目
外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制
重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接
放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置
我国科学家研制出一中催化剂,能在室温下高效催化空气中甲醛的氧化,其反应如下:HCHO+O2 催化剂 CO2+H2O。下列有关说法正确的是
A.该反应为吸热反应 B.CO2分子中的化学键为非极性键
C.HCHO分子中既含α键又含π键 D.没生成1.8gH2O消耗2.24L O2
【答案】C
【解析】A、该反应在室温下可以进行,故该反应为放热反应,错误;B、二氧化碳结构为,为极性键,错误;C、甲醛中,含有碳氧双键,故期中既含有键又含有键,正确;D、氧气的体积,并没有标明状况,故不一定为2.24L,错误。
【考点定位】以除甲醛气体为新的情境,考查了化学反应基本理论和基本概念,涉及化学反应中能量变化,分子结构、化学键以及气体的体积等相关知识。
实验室中某些气体的制取、收集及尾气处理装置如图所示(省略夹持和净化装置)。仅用此装置和表中提供的物质完成相关实验,最合理的选项是
选项 A中的物质 B中的物质 C中收集的气体 D中的物质 A 浓氨水 CaO NH3 HO B 浓硫酸 Na2SO3 SO2 NaOH溶液 C 稀硝酸 Cu NO
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