校务发展研究计画发展提升外语学院研究质与量的有效作为.ppt

校務發展研究計畫發展提升外語學院研究質與量的有效作為 執行期限：96年11月1日97至97年4月30日 何萬順 語言學研究所 一.研究背景 賞：各項研究獎勵及升等 罰：基本績效評量 補助：僅止於提供經費 少有協助重起研究或促成研究合作與傳承 的實際有效作為 一.研究背景 頂大最新相關評語 一.研究背景 首要目的:提出協助本院教師重起研究、增進研究量能、促進研究合作之策略與方案 次要目的:檢視校方現有之相關研究獎勵與補助辦法，提出建言 二、計畫定位、參與人員與研究步驟 計畫定位：「智庫」（烏鴉?） 參與人員： 二、計畫定位、參與人員與研究步驟 研究步驟： 主持人：初步架構、邀集諮詢顧問 第一次諮詢會議：1月10日 院主管會議：1月30日 院內教師諮詢 院內報告：3月14日斯文系 報告初稿提交諮詢顧問：4月12日 報告初稿傳送全院教師：4月21日 校發會報告：4月23日 院公聽會：4月28日 第二次諮詢會議：4月28日 提升研究的策略與方案 三、建立「教研並重、教研相長」的基本價值觀 四、研究成果全文上網（self-archive） 五、建立研究諮詢機制並促進研究合作 六、舉辦基本績效評量與升等說明會 三、「教研並重、教研相長」基