(正式)1.1.3《彼此尊重才能赢得尊重》.ppt

1、他人点点滴滴的（ ），使我们充满做人的自豪与快乐。 2、尊重他人，就是（ ）。 3尊重他人是（ ）的需要，也是（ ）的需要。 4、要赢得他人的尊重，首先要（ ）。 赞美与欣赏 尊重自己 自尊 自我完善 尊重他人 荔城一中七年级备课组 【课前预习】 1、人格 2、议论和态度 豁达、开朗 自尊 3、有则改之，无则加勉 适度 4、对人有礼貌 尊重他人的劳动 尊重他人的人格　　 5、感同身受 推己及人 欣赏、接纳他人 人格 学习提纲： （1）自尊的人最看重什么？ （2）怎样做一个豁达的自尊者？ （3）怎样正确对待别人批评？ （4）如何理解自尊要适度？ （5）尊重他人最基本的表现有哪些？ （6）怎样做到尊重他人？ （7）尊重有什么意义？ 自己的人格 P13（一）⑤⑥ P14（二） P14（三） P15（一） P15（一）+ P15（二） P16（二） ③ 晏子为什么要坚持从大门进城？ 请问： 课本P12 一、维护人格最重要 合作探究一： 因为晏子是一个有自尊的人，不允许别人侮辱自己的人格。他用自己的实际行动维护了自己的人格，维护了国家的尊严。 为了维护自尊，可以舍弃很多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。 自尊的人最看重自己的人格。 P12（一）①⑤ 一、维护人格最重要 1、自尊的人最看重自己的人格。 （1）自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气。 （2）为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事情。 补充： 人格尊严是人的第二生命。人格是人的尊严、价值和品格的总和。 P12（一） ③ P12（一） ⑤ 说一说：日常生活中有哪些行为有损自己的人格？哪些行为是维护人格的？ （1）有损人格的行为有：如说谎、逃避责任、阳奉阴违等等。P12（一）第三行 （2）维护人格的行为有：如诚实守信、责任心强、乐于助人、热爱集体等。 “如果臣有过错，臣便改正；至于有人到朝廷讲臣的不是，臣不想知道是谁。” 狄仁杰对待这件事的态度说明了什么？ 武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽厚。于是，她故意要试试狄仁杰，就问： 二、自尊者豁达 2、彼此尊重，就要宽容大度。 P13（一）④⑤⑥ （怎样做一个豁达的自尊者？） (1)P13（一）⑤ (2) P13（一） ⑥ 自尊者要养成一种豁达、开朗的性格，还要更多欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。 (3) 对于别人的无意之错，我们应该宽容大度。不要斤斤计较，得理不侥人。 P14（二） 3、怎样正确对待他人的议论和批评呢？ 分析下列人们面对批评的态度，哪个是可取的？ 1、别人的批评伤害了我的自尊，不能接受。 2、面对恶意的批评和侮辱，也要宽容忍让。 3、面对批评，要做到“有则改之，无则加勉。” √ 自尊要适度 不敏感 不放纵 4、如何理解自尊要适度？ P14（三） 想一想：做一个豁达的自尊者是否对他人 的议论与评价一点都不在乎？ 不是，自尊要适度。 （1）两个情景共同说明了什么道理？（2）我们应该怎样尊重他人？ 情景一：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们辆不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，遭到同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。 情景二：公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。 阅读上述材料，回答下列问题： 不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 合作探究二： 三、善于尊重他人 5、尊重他人最基本的表现 6、如何做到尊重他人?（尊重他人的方法） 对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 （1）P15（一） （2）P15（二） 尊重他人，要从身边小事做起！ P16（二）② 尊重有什么重要意义/作用？ 彼此尊重才能赢得尊重 维护人格最重要 自尊的人最看重自己的人格 自尊者豁达 自尊要适度 善于尊重他人 最基本表现： 善于欣赏、接纳他人 不做有损他人人格的事 彼此尊重，就要宽容大度 做法 站到对方角度，感同身受 课后作业 (1)萧伯纳的教训在于他把自己看得太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小姑娘用独立的人格回敬了他的傲慢。（P15“相关链接”最后1句。） 【巩固练习】 1、 A 2、D 3、 A 4、D 5、C (2)①尊重他人，别人才会尊重自己。②要看重自己的人格，不能丧失自己的人格。 ③自尊者达