走进孩子心灵激发无限学习动力课稿.ppt

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孩子出生时没有附说明书 所以我们需要学习 !!! 北大状元学习能力训练中心 最后祝愿各位家长: 都能培养出优秀的孩子 每个孩子都能成才成功 北大状元学习能力训练中心 无 志 则 残 无 才 则 贫 无 德 则 败 北大状元学习能力训练中心 志不强者智不达 ——墨子 北大状元学习能力训练中心 一个人的志向越高,他的才能就发展得越快。 ——高尔基 北大状元学习能力训练中心 北大状元学习能力训练中心 目标制定原则 SMART原则 Specific ----具体的 Measurable ----可以量化的 Achievable ----能够实现 Result-oriented ----注重结果的 Time-limited ----有时间期限的 北大状元学习能力训练中心 设定目标的关键 1、目标具体化(明确的数字、日期、时间) 2、将目标写下来(一个没写下来的目标不 过是白日梦而已) 3、每天重复 4、定期回顾(不断检讨、纠正) 5、许下公众承诺 6、立即行动 7、坚持到底 北大状元学习能力训练中心 教方法 北大状元学习能力训练中心 北大状元学习能力训练中心 耶鲁大学耗时5年的研究成果 如果你看见这个舞女是顺时针转,说明你用的是右脑;如果是逆时针转,说明你用的左脑。 调查发现,北大学生普遍在很小的时候在家长的指点下学会了基本的学习策略,在后来的学习过程中经过反复实践,不断验证和反思,形成了高效率的学习策略,包括自信自强的学习心态、主动分析学习问题、主动进行自我检查和反思、能够坚持不懈地努力、不断自我超越、能够有意识地控制和调节自己的心理状态和学习方式等,正是积极有效的学习策略保证他们一路通关,顺利进入北大。 北大状元学习能力训练中心 高分的法宝 状元学习的八大秘密 北大状元学习能力训练中心 态度就是最好的方法 态度一变 方法无限 态度彻底改变 奇迹就会出现 北大状元学习能力训练中心 学 赏 识 北大状元学习能力训练中心 成功的教育从赏识、激励开始 北大状元学习能力训练中心 成功的教育从赏识、激励开始 美国心理学家詹姆斯有句名言:“人类本质中最殷切的需要是渴望被赏识。” 所谓赏识,其实是一种激励,它要求家长善于发现孩子的优点和长处,加以肯定与赞赏,通过积极的心理暗示,不断培养孩子的自尊和自信,激发孩子的内驱力,从而使其不仅有勇于进取的信心,也能有不断进取的动力。 詹姆斯还发现,一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%~30%,而当他受到激励后,其能力是激励之前的3~4倍。因而,在孩子的成长过程中,激励的存在是至关重要的。 北大状元学习能力训练中心 2001年11月18日《福建日报》刘燕敏 北大状元学习能力训练中心 下面请看实验结果 日本科学家曾用水做实验。拍摄了在不同环境下的水结晶照片,发现当对水说正面的话(如赞美,爱等)形成的结晶就很美,当对水说负面的话(如骂它等),形成的结晶就很难看。 当对水说“好美”,“要变漂亮”等正面词语时(或将这样的字条贴在盛水的杯子上),所形成的结晶就真得很美。 北大状元学习能力训练中心 当对水表示“烦死了,杀死你!”时,形成的结晶就很恐怖。 当对水表示“爱,感谢”时,形成的结晶也很美。 北大状元学习能力训练中心 构 和 谐 北大状元学习能力训练中心 和谐的师生关系就是 教学效果 北大状元学习能力训练中心 和谐的亲子关系就是 学习成绩 北大状元学习能力训练中心 1、当今社会竞争的核心是人才。人才靠教育,在教育资源大体相当的情况下,实质却是家长的教育素质和孩子的学习能力的竞争。 2、 家庭是孩子最早最好的学府,是人才成长的肩膀,父母是孩子人生的总设计师。 3、孩子是否能够成才,人生是否能够幸福全靠父母给他提供了什么样的环境,对他实施了什么样的教育。 4、人生没有重来,育儿是真枪实弹,在孩子的教育问题上我们失败不起。 北大状元学习能力训练中心 栽花的人先要懂得栽花的方法,花才能养好。养蜂的人先要懂得养蜂的方法,蜂才能养好。养蚕的人先要懂得养蚕的方法,蚕才能育好。甚至养牛,养猪,养马,养羊,养鱼都先要懂得专门的方法,才可以养得好,难道养孩子,不懂得方法,可以养得好吗?可是一般人对于自己的孩子,反不如养蜂,养蚕,养羊,养猪看得重要。对于养孩子的方法,事先既毫无准备,事后又不加研究,好像孩子的价值不及一头猪,一只羊,真是一件奇怪的事。 -

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