浙江省平阳县第二中学2015-2016学年高一语文上学期期中试题.doc

平阳二中2015学年第一学期期中考试 高一语文 一、背诵默写（15分） 1. ，，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。故木受绳则直，，，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，；，不如登高之博见也。 彼与彼年相若也，道相似也。， 白露横江，水光接天。，。况吾与子渔樵于江渚之上，驾一叶之扁舟，。，，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共 C．窗外的天气晴郎得像晚秋一样；晴空的高爽，日光的洋溢，引诱得使你在房间里坐不住。 D．我的上帝，多么令人宽慰、令人惬意的炮声，深沉又粗犷，如同柔和而近于优雅的管风琴声。 4.依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是（　　） ①每次布置任务，他总要找借口________。 ②老吴_______太不会讲话了，本来挺简单的事儿也被他弄复杂了。 ③党的全国代表大会，每五年举行一次，在特殊情况下，可以提前或____举行。 A.推托 不免 改期 B. 推托 未免 延期 C.推脱 不免 改期 D. 推脱 未免 延期 5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A．对于自己孩子的毛病，张先生总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。 B．重庆市云阳县各级领导干部积极做好三峡库区农民外迁工作，安土重迁，使移民高高兴兴地搬进新家。 C．青年拥有青春,但不等于青春,对青春流逝的任何喟叹都无济于事 D．这一耸人听闻的“女童被摔”事件足以让“城管执法致人丧命”“精神病人行凶杀人”等事件黯然失色刷爆人性良知的底线没有最低只有更低。 A．为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？ B．在建设“和谐社区”活动中小区居民们围绕以提升社区文化品位为中心注重规划立意的整体性尤其注重突出视觉艺术效果。 更多的时候不是作家对故乡魂牵梦萦而是故乡会在不经意时悄悄溜进他们的梦中流淌在他们的笔下。 随着科技的发展一种新型手机已经问世它使用了太阳能电池具有指纹识别功能能耗较低有光即可充电。 瓦尔登湖“波平如镜”，　　　　　　。　　　　　　。或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了湖水。　　　　　　。　　　　　　。　　　　　　。 ①或许还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛 其时只有一些掠水虫隔开了同等的距离分散在全部的湖面 有时全部的圆弧展露了银色的圆弧 在远处有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来 它跃起时一道闪光降落入水又一道闪光 谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。原以为怪异和奇特我原以为州中山水，都已被我游览了，曾知道西山的怪异和奇特。原以为怪异和奇特我原以为，都已被我游览了，怪异和奇特仿照下面画线的句式和修辞手法另写两个句子使之构成排比。分 挣扎使人悲苦，抗争则使人高贵。贝多芬挣扎在孤独的渊谷，但他用音乐作为抗争的云梯，备尝辛酸，终于攀上了永恒的巅峰；___________________ _____________________________________；?________________________________________________________________________________________。 四、阅读理解（39分） （一）文言文阅读（选择题每个3分，共23分） 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。通“猝”，突然皆白衣冠以送之 B．乃引其匕首提秦王 今其智乃反不能及 C．而乃以手共搏之。施施而行,漫漫而游 A．方其破荆州,下江陵,顺流而东也 B、日与其徒上高山 C．舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇 15、下列各项中与其他项句式都不相同的一项是（ ） A．嘉为先言于秦王苏子与客泛舟游于赤壁之下下列有关文段内容的解说，不准确的一项（ ）A．这段文字，重点描述了荆轲廷刺秦王的场景，刻画了荆轲临危不惧、奋不顾身的英雄形象。 B．荆轲“左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之”，说明了荆轲行动的计划的合理性，机动性。 C．文段写秦武阳色变振恐，是从正面体现荆轲的镇定自若，显示秦廷的森严和始皇的威武，这一“色变振恐”与荆轲的“顾笑”形成鲜明的对比。 D．由于刺杀秦王是在仓促之间出现的，秦廷上下反应迟钝：秦王惶恐到拔不出剑的地步，大臣们也都是目瞪口呆、手足无措。 17、将下列句子翻译成现代汉语。（分）（1）函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。（3分）（2）轲自知事不就，倚柱