第5章-第1节-生态系统的结构.pptVIP

4、从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓属于 （ ） A.生产者和分解者 B.生产者和消费者 C.消费者和分解者 D.分解者和消费者 A 课堂练习 5、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（ ） A．水藻、鸟 B．小鱼、大鱼 C．小草、昆虫、细菌 D．水藻、虾 C 课堂练习 6、对草→昆虫→食虫鸟→鹰这条食物链的叙述,正确的是（　　　） A．有四个营养级，两个次级消费者B．有三个营养级，一个生产者 C．食虫鸟是第三营养级、次级消费者 D．有三个营养级，三个消费者 C 课堂练习 7、下图的南极生态系统中，包括______条食物链，_________________生物属于三级消费者，_____________生物占有 两个营养级。假设大鱼 全部死亡，则 磷虾数目将 ___________。 虎鲸、企鹅、海豹 虎鲸、海豹 5 增多 浮游植物 磷虾 小鱼 海豹 浮游动物 大鱼 企鹅 虎鲸 须鲸 课堂练习 概念模型的建构 概念模型的建构 概念模型的建构 光对生物的影响： 一、对植物的影响——决定植物的生理和分布。 （１）光照时间： 长日照植物（如凤仙花，菠菜等） ???????????短日照植物（如烟草，水稻，玉米等） （2） 光照强度： 阳生植物适应于强光照地区生活（如蒲公英杨柳小麦等） ? ?阴生植物适应于弱光照地区生活（如人参三七蕨类植物等） （3） 光的性质：如海洋藻类在两百米水深内呈垂直分布。?? 概念模型的建构 山的阳面植物生长比阴面植物生长好 阴生植物多生活在潮湿背阴的地方或密林内 概念模型的建构 光对生物的影响： 二、对动物的影响： 影响动物的体色（如鱼） 视觉（如猫头鹰、鸡） 生长发育（芽虫）把蚜虫培养在连续光照或连续无光照的条件下，产生的个体大多没有翅。把蚜虫培养在光暗交替的条件下，产生的个体大多都有翅。 繁殖（如鳟鱼）鳟鱼常在12月产卵，这是因为它的生殖器官要在短日照的刺激下才能成熟。 生活习性（如蛾类的趋光性） 概念模型的建构 日照长短的变更会影响动物性腺的发育，进而影响其生殖器官的成熟以及相应的性行为。 概念模型的建构 温度对生物的影响 （１）影响生物生存（动物生存于－２─５０度）。 （２）影响植物的分布：南柑，北梨，冷─针叶林，热─阔叶林。 （３）影响动物的形态（极地狐和沙漠狐） （4）生活习性（动物的冬眠和夏眠）。 概念模型的建构 沙漠狐 极地狐 概念模型的建构 水对生物的影响 直接影响生物的生存和分布：干旱的沙漠，生物种类稀少，雨量充沛的热带雨林，动物种类繁多。 生活在干旱地区的动植物都有它们独特的形态结构以适应其生活的环境。如生活在沙漠中的植物往往有粗壮的茎储水，叶子很小，甚至特化为刺（如仙人掌） 生态系统的概念 由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体叫做生态系统。 * 第五章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构 生态系统图片 生态系统图片 生态系统图片 生态系统图片 生态系统图片 森林生态系统 海洋生态系统 草原生态系统 湖泊生态系统 城市生态系统 农田生态系统 生态系统图片 什么叫生态系统？ 一、生态系统的范围 生态系统的范围有大有小。地球上最大的生态系统是生物圈，它包括地球上的全部生物（包括人）及其无机环境。在生物圈这个最大的生态系统中，还可以分出很多个生态系统，如一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田、一条河流等，都可以各自成为一个生态系统。 总之，生态系统就是在一定的空间和时间内，在各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个自然系统。 生态系统的类型 自然生态系统 森林生态系统 草原生态系统 农田生态系统 人工生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 河流生态系统 湖泊生态系统 池塘生态系统 湿地生态系统 城市生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 二、生态系统具有一定的结构 （一）生态系统的组成成分 生态系统的成分 非生物物质和能量 生产者 消费者 分解者 试简单阐述生态系统的各类生物之间的关系 生态系统的结构模型 什么叫食物链？ 什么叫食物网？ 食物链与食物网 （二）食物链、食物网（生态系统的营养结构） 草 兔 狐 虎 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 第一 第二