谭立平水的组成2题库.pptVIP

氢气的物理性质 氢气的化学性质: （1）点燃氢气的现象： （2）氢气燃烧的文字表达式为： 氢气 + 氧气 水 方法一 在氢气和氧气化合成水 时，通过反应物的组成元素来确定生成物的组成元素 拉瓦锡 探究结论 水是由氢元素和氧元素组成的 练习 归纳： ———— 电正负通两级 正—— 负——得气体 体积之比—————— —— 燃——— 燃两不同 * 其实对水的研究历史非常悠久。早在18世纪的法国化学家拉瓦锡，就作了这样的一个实验，将水蒸气通过红热的枪管后得到了两种不同的气体。由此他得出了水组成的结论。今天我们也同样来通过把水分解的方式来研究一下水的组成。 三青山中学 谭立平 2014.10 谜语：大于号，小于号，全靠小心别去掉 （打一字） 水，你是地球的血液。没有你，地球上就没有生命。水，你是地球的命脉，没有你，地球上就没有人类。... 英国的化学家普利斯特里，常常爱给朋友们表演魔术：他拿了个“空”瓶子，在朋友们面前晃了几下，然后，他迅速地把一支点着的蜡烛移近瓶子“啪！”的一声，瓶口吐出了长长的火舌，但立刻又熄灭了…… 原来，这位魔术师在瓶子里早已装满无色的“可燃空气”（氢气和空气它们混合后点燃，会发出巨大的声响。起初，普利斯特里只是给朋友们变变魔术而已。可他并没有发现变完魔术后，瓶子里还有一位神秘的“客人”。终于有一天，普利斯特里发现瓶壁上有不少水珠！ 1781年，普利斯特里把他的发现告诉卡文迪许。卡文迪许用不同比例的“可燃空气”和空气混合物进行实验，证实了普利斯特里的发现，并断定生成的液体是水。 在氧元素被确认后，卡文迪许用纯氧代替空气，从而确认2体积的“可燃气”与1体积的氧恰好化合成水。可惜两位科学家受当时错误观念的束缚，还始终认为水是一种元素，对水的组成没有做出正确的解释。 水被看作是一种元素 让我们就沿着前人的足迹去追寻吧 氢气的验纯方法 收集氢气后，用拇指堵住试管口，管口向下，移近酒精灯火焰，移开拇指，如听到很小的声音，则表示氢气已纯，如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。 氢气和空气混合后，点燃可能会发生爆炸，所以点燃氢气前，一定要检验其纯度 1.是无色、无臭、的气体 2. 难溶于水 3.密度比空气的小。 发出淡蓝色火焰，放出大量热， 罩在火焰上方的烧杯内壁出现水雾。 具有可燃性 点燃 感悟 氢气 + 氧气 水 点燃 H2 O2 X H2O 化学反应前后，元素的种类不发生改变 18世纪科学发展史上最辉煌的成就之一 卡文迪许的助手布拉格登于1783年6月访问巴黎时，将这一实验告诉了拉瓦锡。拉瓦锡立即进行了跟踪实验， 不仅合成了水，同时还将水分解为氧气和氢气，再次确认了水的组成，并且用氧化理论给以准确的说明。 氧化学说是对“燃素学说”的否定，并成为18世纪科学发展史上最辉煌的成就之一。 让我们再一次踏上探究之旅吧 水蒸气 红热的枪管 可燃空气 氧气 为了增强导电性，经常在水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠 分解水，通过确定生成物的组成元素来确定反应物的组成元素 方法二 水 氢气 + 氧气 通电 H2 O2 X H2O 化学反应前后，元素的种类不发生改变 1、水电解过程中的实验现象 通电后，电极上有 产生；一段时间后， 分别与电源负极和正极相连的玻璃管中产生气体 的体积比约为 。 2 、点燃氢气前，一定要先检验 氢气燃烧时，火焰呈 气泡 2:1 练习 氢气的纯度 淡蓝色 A B 右图是通电分解水的实验装置图，试回答下列问题： 1、电解水时常加入少量氢氧化钠或硫酸钠， 其目的是___________________________。 2、根据图可知：A试管内收集到的气体是 _______，B试管内收集到气体是_______。 增强水的导电性 氢气 氧气 a b 3 、a表示的是电源的 ———— b表示的是电源的———— 负极 正极 直流 氧 氢 1 ：2 助 可 纯净物 ？ Fe S N2 O2 Mg P CO2 Fe3O4 KMnO4 KCl MnO2 SO2 同种元素 组成的纯净物 单质 化合物 下面两组物质在组成上有什么相同点和不同点？ 都是纯净物 不同种元素 组成的纯净物 CO2 Fe3O4 M