调查周边环境中的生物题库.ppt

第二节 调查周边环境的生物 我们对生物的知识来自哪里 怎样调查呢 这就要对调查做一个计划。 你为什么调查？或你要调查什么？  ————调查目的 比如： 我想了解校园的草坪上有哪些生物。 我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。 我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不 同。 你用什么方式和工具进行调查？ ————材料和用具 材料和用具需要根据调查的内容而定。 一般先要写一张调查表。 要用笔记录。 你调查的工作步骤是什么？ ————方法步骤 1、选择调查范围 2、分组 3、设计调查路线 4、调查记录 1.下列哪一项不是科学探究的方法（ ） A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.谈话法 2.金鱼按其形态结构特点应归为（ ） A.植物 B.动物 C.其他生物 D.水生生物 3.根据你的调查，你认为下列哪组归类是正确的（ ） A.蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物 B.鸡、猪为家禽 C.小麦、玉米、水稻为农作物 D.海带、鲫鱼为水生生物 陆生生物：松、蝇、大王椰、玫瑰、狗、木棉、小鸟、老鼠、发财树、蜘蛛水生生物：鲫鱼、金鱼、荷花、水草、蟹、田螺 * 科学探究的基本方法 观察法 调查法 收集和分析资料法 实验法 你用什么方式和工具进行调查？ 比如： 你为什么调查？你要调查什么? 你调查的工作步骤是什么呢？ 生活环境 数量 生物名称 天气情况 调查时间 调查地点 班级 调查人 调查表的设计 一张调查表必备的栏目有哪些？ 固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况 自行设计内容：与具体调查内容有关 5、归类 6、将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。 调查注意事项 1.注意安全第一，发扬互相帮助的作风。 2.注意爱护生物资源。 3.要仔细，注意不容易发现的生物种类，详细记录。 生物的归类 1.按照生物的形态结构特点分类 植物、动物、其他生物 2.按照生物的生活环境分类 水生生物、陆生生物等 3.按照生物的用途分类 作物、家畜、家禽、宠物等 这节课你学到了什么？ 调查我们身边的生物 调查的一般过程 生物的归类 明确调查目的 选择调查材料用具 方法步骤 选择调查范围 分组 设计调查路线 调查记录 归类整理分析 按形态结构划分 按生活环境划分 按用途划分 D B CD 4.小明调查并记录了小区内的生物如下：鲫鱼、金鱼、松、蝇、大王椰、玫瑰、狗、荷花、水草、蟹、田螺、木棉、小鸟、老鼠、发财树、蜘蛛。 请你按照它们的生活环境对这些生物进行分类。 你还能按照它们的形态结构对这些生物进行分类吗？ 答案： 按生活环境分 按形态结构分 动物：鲫鱼、金鱼、蝇、狗、蟹、 田螺、小鸟、老鼠、蜘蛛 植物：松、大王椰、玫瑰、荷花、水草、木棉、发财树 *