测控仪器课程设计-大型齿轮渐开线齿形误差在位测量仪【毕业论文+CAD图纸全套】.doc

总体设计与精度设计分析分工： 由设计组全体共同讨论与计算总结完成 心得体会--------李伟民 机械子系统设计分工：小组长：张亚锋 组员：王治安、贾龙飞 3.2 误差信号传递机构——王治安 3.3 定位机构的设计——王治安 3.4 导轨的设计——王治安 3.5 驱动机构的设计——贾龙飞 3.6 电机的设计——贾龙飞 3.7 联轴器的设计——张亚锋 3.8 基座及底板的设计——张亚锋 3.9 精度分析——张亚锋 误差信号传递机构、定位机构及导轨的相关零件图的绘制——王治安 驱动机构、电机的相关零件图的绘制——贾龙飞 联轴器、基座及底板的相关零件图的绘制——张亚锋 整体装配图——张亚锋 工程图的生成——王治安 设计报告的撰写——贾龙飞 电气子系统设计分工：组长 魏星 组员：王晓龙 杨源 4.1引言 4.2电路系统总体设计 4.3电感位移传感器及其信号处理电路 4.4 A/D转换 -------------魏星 4.5光栅位移传感器部分电路 4.6电机的选择和驱动 -------------杨源 4.7总线及其相关电路 -------------王晓龙 总电路图、相关计数电路和其他由小组共同完成 软件子系统设计分工：组长 刘浩 组员：孙世晶 李伟民 5.1 前言 5.2 程序的功能模块与总体流程 5.3 系统的初始化 -------------李伟民 5.4 定位球的直径计算 5.5 采样次数的计算 -------------孙世晶 5.6 计算原理误差及调整 5.7 硬件接口 5.8 程序的模拟图形及其他功能 5.9 程序的源代码 5.10 Matlab计算验证源程序----------刘 浩 专业综合课程设计设计说明书 撰写要求 整理提纲，与指导教师讨论设计说明书的撰写内容； 设计说明书应在设计工作的基础上独立完成，严禁抄袭，以便培养良好的学术道德； 设计说明书应按教师推荐的格式书写，要求文字简明、通顺，尽量使用专业术语； 说明书的内容应以计算内容为基础，参数的最后选择应符合相关国家标准； 设计说明书中的相关计算内容应列出计算公式，标注出处、单位，写出简短的分析结论； 为了清楚说明计算内容，应附必要的插图和简图。在简图中对主要零件应统一编号、以便在计算中和分析中引用； 全部设计中所使用的参量符号和标注，必须前后一致，参量的数值应标注单位（采用国际单位）；设计说明书文中和文后要标注和著录参考文献，标注和著录参考文献的方法参考中华人民共和国国家标准GB 7714—87《文后参考文献著录规则》 2003年12月第一稿 2004年12月修改 2005年12月第二次修改 2007年1月第三次修改 2009年1月第四次修改   摘 要 本文提出了用测量头的直线运动轨迹作基准来检测大齿轮渐开线齿形误差的新方法，建立在统一坐标系中的齿形理论渐开线数学模型和测量头轨迹方程以及有原理误差补偿后的齿形误差计算模型。解决了定位精度问题，这种新方法特别适应于大型齿轮齿形误差在位检测仪器的研制与开发针对大型齿轮齿行误差的测量，采用机械、光电、计算机一体化在线测量，在总体设计中阐述了大齿轮在位测量系统的工作原理及系统组成的各个部分，在关键的机械装置的设计中提出了坐标统一的思想，采用了高精度的定位方法，根据测量头所采集的齿轮误差信息，通过光电系统对测量头信号的调理，完成了实际齿轮齿廓的测量，软件子系统的设计是基于Visual C++，构件了测控系统人机交互平台，实现了误差的自动采集、处理、存储、显示、打印。 关键字：大齿轮 齿行误差 直线基准 在位检 目 录 摘要…………………………………………………………………………….......………6 目录………………………………………………………………………….....……..……8 1.专业综合课程设计设计任务书………………………………………………… 10 2. 总体设计及精度设计………………………………………….……….........11 2. 1设计任务分析与创新点构思…………………………………………........…….11 2.2测控仪器若干设计原则的考虑…………………………………..………………13 2.3测控仪器若干设计原理的讨论……………………………………….….………16 2.4测控仪器工作原理的选择和系统设计……………………………...………….16 2.5测控系统主要机构参数和技术指标的确定…………………...…………...……23 2.6仪器总精度要求………………………………………………….......…...………26 2.7精度设计与误差分配………………………………………………...……..