质点参考系和坐标系1题库.ppt

第一章 运动的描述 § 1.1 质点 参考系和坐标系 卧龙阁教育新高一预科 绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何！千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。 牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。 思考题：我们坐在教室，同学们想过没有，我们到底是运动还是静止的呢？ §1-1 质点、参考系和坐标系 毛泽东著名诗词《送瘟神》中有一句名言： “坐地日行八万里，巡天遥看一千河” 这句话中描述的：人到底是运动还是静止的呢？人真的能“坐地日行八万里” 吗？ S=2πR=2×π×6400km=40192km=80384(里) 大家一起来讨论下右边的这幅图车中的人是静止还是运动的？？ 乙 甲 §1-1 质点、参考系和坐标系 一、机械运动 ☆ 1、定义：如果一个物体相对于另一个物体的位置发生了变化，我们就说这个物体发生了机械运动。 注：物体空间位置随时间的变化（远近和方位）。 2、关于机械运动的几点说明： ①运动是绝对的、永恒的，而静止是相对的； ②自然界中一切物体都在不停地运动着； ③描述物体的运动必须要有个参照标准（参照物）； ④位置变化：物体之间的距离或方位如果发生变化；或距离和方位都发生了变化。 二、参考系 ☆ 1、定义：描述一个物体的运动时，选定作为参考的其他物体。 或☆为了研究物体的机械运动而事先假定为不动的物体叫参考系。 想一想：我们究竟应该怎样选择参考系呢？可以随便选吗？有什么讲究或者说有什么原则吗？ 例题：匀速飞行的飞机上，驾驶员看跳伞员是直线下落还是直线下落呢？地面上的人观察跳伞员和驾驶员看到的一样吗？ 二、参考系 关于参考系的几点说明： （1）标准性：被研究物体是静还是动都是相对于参考系而言的。 （2）任意性：选择的任意性参考系的选取可以是任意的，实际解题应以观测方便和使物体的运动尽可能简单为原则，通常选地面为参考系。 （3）差异性：同一物体对于不同的参考系，运动可能不同 （4）统一性：比较两个物体的运动情况，必须选择同一个参考系才有意义。 课堂练习1： 1.下列关于参考系的描述中正确的是( ) A.原则上可以选取任何物体为参考系 B.必须静止的物体才可被选为参考系 C.同一物体，参考系选取不同，其运动情况可能不同 D.参考系一旦选定，物体的运动状态就为确定的 ACD 2．烟囱冒出的烟和平直路面上甲、乙两车上的小旗的朝向如图所示，关于甲、乙两车相对于路旁房子的运运情况，下列说法正确的是( ) 　　A．甲、乙两车一定向左运动 　　B．甲车可能静止或向右运动或向左缓慢运动，乙车一定向左运动 　　C．甲车可能向右加速运动，乙车可能向右减速运动 　　D．甲车一定向右运动，乙车一定向左运动 B 问题讨论： （分组） （1）火车（高铁G7057）从无锡到上海只要40分钟时间，运行路程为126公里。请问这126公里的路程是量的车头还是车尾？测量这个距离时需要考虑火车的大小和车轮的转动情况吗？ （2）投掷手榴弹时怎么样测量投掷距离？需要考虑手榴弹的转动情况吗？投掷铁饼、标枪呢？ （3）研究百米赛跑的快慢时要考虑人的手臂摆动情况吗？ （4） 某列火车通过南京长江大桥用时 1 分钟，这时可以将火车当做一个点来处理吗？ 讨论:当我们研究地球公转的规律时地球可以看成一个点吗? 如果研究地球自转，考查地球上各点的运动，还可以把地球看作一个点吗？ 再看下面的例子 三、物体和质点 ☆ 1、质点的定义：用来代替物体的有质量的点。 ☆ 2、物体可以看作质点的条件： 物体的形状、大小、体积对所研究的问题的影响可以忽略不计。 3、模型法：①质点是一种科学抽象的理想模型； ②物体本身大小不是能否看成质点的标准； ③物体能否看成质点取决于所研究问题的性质，同一物体有时可看成质点，有时不可看作质点。 质点是人们为了使实际问题简化而引入的理想化模型。引入理想化模型，抓住主要矛盾，忽略次要矛盾，尽可能把复杂问题简单化，是物理学上经常用到的一种研究问题的方法——科学抽象。 物理学对实际问题的简化，必须从实际出发，撇开不考虑的只能是与当前考察无关的因素，和对当前考察影响很小的次要因素。 关于模型法的说明： 课堂练习2： 3.质点是没有 ,没有 ,具有物体 的点 4.能看作质点的物体一定是很小的物体吗? 5.质点是一种 的模型,实际中是不存在的! 大小 形状 全部质量 理想化 思考：如果一个可以看做质点的物体沿直线运动，怎样定量的描述物体的位置变化呢? 课堂练习3 下列情况下，可以把物体看作质点的是（ ） A.计算火车从北京