浙江新高考方案解读2016-03-23.ppt

具体等级比例和赋分值： “三位一体”招生 考生自主报名，参加高校的综合素质测试，并按规定参加高考。 高校确定报考条件、综合素质测试内容和实施办法、综合成绩合成比例、录取规则等，在招生章程中公布。高考成绩占比原则上不低于综合成绩的50%。 高校依据考生统一高考、高中学考和综合素质评价成绩按比例合成综合成绩，择优录取。 【看自招】2016年自主招生认可这12类竞赛? 五大学科竞赛；作文、英语类；创新科技类 如何应对新高考改革（学生） 做好自身职业规划 个人倾向：兴趣特长、学习基础、学习能力、专业倾向 高校要求：专业要求 尽早确定选考科目 学习针对性、计划性强； 规划好选考时间--分散学考、分散高考 做好自主个性化学习 适应选课走班教学 充分利用寒暑假时间 把握‘7选3’的两次选考机会 行动起来 4月初完成选科预选工作，学校将开展下学期相关教学工作安排与部署 行动准则：减法原则 如何应对新高考改革（家长） ★关注高校招生选考要求，帮助子女职业规划 了解孩子学习优势和职业倾向； 了解专业要求、大学专业优势、就业前景。 ★关注各校学生选考动向，了解形势但不盲从 ★关注各方的高考解读信息，但要辨析和筛选 ★辅助孩子确定选考科目，做好考试时间规划 ★为孩子创造额外个性化学习和辅导的机会 义乌中学校园网-教务在线栏目 网址 义乌中学微信公众号 每一次拐弯就是发展与超越的最大机会！ * 浙江省义乌中学 （2016.03.25） 浙江省高考新方案解读及高中教学的新思考 义乌中学教务处 金洪海 解读 一、浙江高考新方案要点解读 ●课程、模块、学分 ●高考、学考、选考 ●选课、分层、走班 课程、模块、学分 ◆ 浙江省普通高中新课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。课程由必修和选修两部分构成，并通过学分描述学生的课程修习状况。 ◆课程 一般由几个模块构成，每个模块占2学分，又分为必修模块、选修模块。每位学生必修完成规定的必修模块，以便获得相应的必修学分，学生还可以根据自己的兴趣、继续学习获得选修学分。 ●例：高中物理课程由12个模块构成，其中物理1和物理2为共同必修模块，占4学分，接着必须再选择学习一个模块，以便完成6学分必修任务。 浙江省普高学习领域与学分结构 高考、学考、选考 ◆高考 是普通高等学校招生全国统一考试的简称。由浙江省实行自主命题，实现新高考方案。 ◆学考 又称高中学业水平考试。学业水平考试的成绩采用等级制评定，其中书面考试科目按照A、B、C、D、E（不合格）五个等级评定；是学生是否毕业的重要依据之一 ◆选考 又称为选择性考试，新高考规定，除语、数、英之外，考生须从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术和通用技术)等7门学考科目中选择3门科目作为高考选考科目进行考试，考试成绩计入高考总分。 ◆选课： 学生根据自己的兴趣和特长在政、历、地、理、化、生、技术7门课程选出3门学科进行学习和考试。 ◆分层： 学生根据自己的高考目标进行“7门课程选出3门”后，学校就对学生进行分学科、分层次教学。 ◆走班：行政班→教学班 1.行政班：相对固定的班级，有学校专门指定的班主任。像目前的各个班级就是一个个的行政班。 2.教学班：“7选3”后，学生到指定的班级，学习自己选定的3门学科，其中被指定的班级就是教学班。 选课、分层、走班 新高考方案 招考模式和内容 ???? 改革试点方案 统一高考招生 考试科目 共6门，其中3门为统一的必考科目，3门为选考科目；不分文理 考试机会和成绩有效期 除语文、数学以外，其他科目2次机会，成绩均2年有效 招生要求 高校确定至多3门选考科目范围，考生1门符合即可报考，如无确定则被视为都可报考 志愿与录取 “专业+学校”平行志愿；不分批次；按专业平行投档 注：招考模式还包括高职提前招生、单独考试招生、三位一体招生等，共四种 以专业为单位填报志愿，平行投档，学校不分批，按考生成绩分段进行。 3门选考、不分文理、选考科目按等级赋分 高校可按照专业提出0-3门选考科目范围 2次机会 新高考方案总体思路 １、彰显一个理念 ——选择性教育理念，助力 学生全面有个性发展； ２、贯穿两条主线 ——科学选才和公平选才 ３、破解三个难题 ——扩大选择权 ——推进综合评价选才 ——弱化一考定终生 新方案的新特点 多元选拔——统一高考招生、高职提前招生、单独考试招生、三位一体招生。 自主选择 ——学校、考生双向选择权。 分类考试——半数科目可选考，多数科目两次机会。 综合评价——评价方式由单一向综合转变。 确保公平——全面监管、阳光招生。 双向对接——基教高教对接更加紧密。 降低成本——