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R 七年级下册 第2课 爸爸的花儿落了 新课导入 古往今来,人们赞颂最多的是母爱。母爱是伟大的,父爱同样令人难以忘怀,同样值得我们赞颂。现在,就让我们一起来学习《爸爸的花儿落了》一课,一同去认识一位可亲可敬的父亲吧! 学习目标 1.学习、积累生字词,整体感知文章内容。 (重点) 2.了解双线结构文章的选材方法;学习记叙写 法,从而把握文章脉络。(难点) 3.领悟成长的内涵;感受淳朴真挚的父爱;学 会勇敢地面对生活。 作者简介 林海音(1918—2001),中国现代著名女作家。生于日本大坂,3岁随父母返台,5岁来到北京,在北京度过了童年与青年时期,北京是她文学之路的起点。1948年,举家迁往台湾,在台湾仍以办报、办刊、写作、出版为主,联络了大 批在台的文化界人士,提携了大量台湾的文学青年,出 版了众多文学名作,被称为台湾文学“祖母级的人物”。 《城南旧事》电影剧照 写作背景 本文选自短篇小说《城南旧事》。《城南旧事》营造了一个浓郁的京味气氛,它所描述的北京城乡习俗、杂粮面食制作、民间谚语传说、土语方言以及胡同街坊里的趣闻轶事,都活现了一个老北京的面貌。《爸爸的花儿落了》就是《城南旧事》的最后一章。林海音曾经有一个叔叔在大连参加抗日活动中被日本人逮捕。林海音的爸爸前往大连收尸后,回京不久,身心俱疲,肺病复发,于1931年去世。《爸爸的花儿落了》就是从这场病写起的。 鸡毛掸子( ) 肿胀( ) 咻咻( ) 叮嘱( ) 玉簪花( ) 恐惧( ) 骊歌( ) 花圃( ) 挪窝儿( ) 耻笑( ) 字词注音 dǎn zhǒng zhàng xiū dīng zhǔ zān kǒng jù lí pǔ nuó chǐ 词语解释 油鞋: 挪窝儿: 咻咻: 麻渣: 骊歌: 一种涂上桐油,下雨天穿的鞋。 离开原来所在的地方,这里指起床。 模拟挥舞鞭子时发出的声响。 芝麻、亚麻等种子榨油后留下的渣滓,可以做肥料。 告别的歌。 1.用简洁的语言概述文章的内容。 文章写“我”经历了许多人生世事,在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长大了,不再是小孩子了。 2. 从全文看,爸爸是一个怎样的人? 1、鼓励孩子要坚强,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。 2、很重感情,他听到弟弟被日 本人害死的消息,便急得吐血了。 3、特别爱花,每天下班回来, 第一件事就是浇花。 让“我”长大了,不再是小孩子。 3.爸爸对“我”产生了什么样的影响? 精读课文 1.贯穿全文的线索“花”以外,还有什么呢? 爸爸没有参加“我”的毕业典礼,“我”想起昨天在医院看望爸爸的情景。 “我”想起爸爸逼“我”上学的事。 “我”想起院里的花今年都没有上肥,而爸爸平时最喜爱花。 一、(1-12) 二、(13-31) 三、(32-34) 毕业典礼前 毕业典礼上“我”认识到自己已经长大了,想起过去爸爸让单独去汇钱的事。 爸爸的花儿落了,“我”也长大了。 四、(35-53) 五、(54-68) 毕业典礼中 毕业典礼后 2.文中哪些写的是眼前事,哪些是回忆过去的事,回忆的事情是怎样引出的? 衣襟上的夹竹桃 医院探望 眼前 回忆 探病时的话 六年前赖床受罚 礼堂钟声响了,爸爸不能来,不能料理花儿 爸爸爱花的情景 韩主任讲话,我们唱骊歌 爸爸要她闯练,叫她到银行汇款给日本的陈叔叔 毕业典礼回来,看见零落的花儿 意识到 自己已经长大 插叙 研读赏析 1.认真品读“我”赖床不起,爸爸逼“我”去上学一部分,分析爸爸的情感态度。 爸爸对“我”要求很严格,希望“我”从小就能养成良好的习惯。当“我”赖床不起时,“爸爸气极了,一把把我从床头拖起来”,抄起鸡毛掸子,“把我从床头打到床角,从床上打到床下”。但出人意料,在“我”上学之后,爸爸竟到学校看“我”来了,给“我”送来花夹袄,看着“我”穿上,“又拿出两个铜板来给我”。可见,爸爸表面上对“我”十分严厉国,实际上却充满着深沉而真挚的父爱。 2.文中爸爸爱花,有关花的语句几乎贯穿文章始末,请找出有关花的句子,串连起来比较分析,说说这样写有什么作用? 我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃…… 爸爸是多么喜欢花。他回家来的第一件事就是浇花…… 旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝了…… 爸爸爱花,见花如见人,因此,作者将花作为行文的线索,使作品一线贯穿,浑然一体。同时,运用象征手法,以花喻人,表现爸爸严厉背后的慈爱。同时,又借花
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