第2课时在实践中追求和发展真理1．真理是客观的主观同客观相符合.ppt

* 第2课时 在实践中追求和发展真理 1．真理是客观的 主观同客观相符合 正确反映 (1)真理的概念：是标志___________________的哲学范畴， 是人们对客观事物及其规律的__________。 (2)真理最基本的属性：_________。 客观性 人人平等 (3)真理只有一个。真理面前____________。 2．真理是具体的有条件的 (1)真理都是______的：任何真理都有自己适用的条件和范 围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。 (2)真理都是______的：任何真理都是相对于特定的过程来 说的，都是主观与_______、理论与______的_____的______的 统一。 有条件 具体 客观 实践 具体 历史 3．追求真理是一个过程 反复性 从实践到认识 (1)认识具有________：人类追求真理的过程并不是一帆风 顺的，认识受到主观、客观等诸多条件的限制。这就决定了人 们对一个事物的正确认识往往要经过__________________，再 ________________的多次反复才能完成。 从认识到实践 (2)认识具有________：认识的对象是无限的变化着的物质 世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社 会实践是不断发展的。因此，人类认识是_________的，追求真 理是一个___________的过程。 无限发展 永无止境 无限性 波浪式的前进 螺旋式的上升 认识和发现 检验和发展 (3)认识运动的反复性和无限性，并不表明它是一种圆圈式 的循环运动，相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一 种_______________或_______________。 (4) 方法论要求： 与时俱进 ，开拓创新 ， 在实践中 ____________真理，在实践中_____________真理，是我们不 懈的追求和永恒的使命。 单项选择题 1．真理最基本的属性是( ) B．客观性 D．条件性 A.唯一性 C．实践性 [答案]B 2．泰戈尔说：“真理之川从他的错误之沟渠中流过。”这 说明( ) A.真理与谬误相互区别 C.真理与谬误相互融合 B.真理与谬误相比较而存在 D.真理以谬误为基础而存在 [解析]泰戈尔用比喻的方式说明了真理与谬误的关系，告 诉我们真理和谬误既有区别，又有联系。A、C 两项只强调一个 方面，不符合材料的主旨。真理最基本的属性是客观性，D 项 中的“以谬误为基础”的说法明显错误。故选 B。 [答案]B 3．随着科学技术的发展，目前 72 小时的气象预报可以和 25 年前的 36 小时的气象预报一样可靠。但由于受天气状况的 原始数据、计算手段、分析能力等条件的限制，气象预报难以 避免误差。从这个意义上讲，气象预报仍然是一门不精确的科 学。“气象预报仍然是一门不精确的科学”，此论调给我们的 启示是，自然现象的无限复杂性决定了( ) ①人的认识永远不能达到真理 ②人的真理性认识包含着 ③人的真理性认识具有相对性 ④人的认识有待 谬误的成分 于进一步发展 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ [解析]任何真理都有自己适用的范围和条件，如果超出了 这个条件和范围，真理就会变成谬误，这体现了真理都是相对 的、有条件的，③符合题意。真理性的认识也需要在实践中不 断得到检验和发展，故④正确。①②说法错误。 [答案]D 4．2012 年 2 月 16 日 2 时 34 分，广东省河源市东源县发 生 4.8 级地震。目前，人们对地震的掌握多半停留在事后评定， 尚不能准确预测地震发生的时间、地点和强度。这说明( ) A．受主客观条件的制约，人们的认识能力是有限的，应 在实践的基础上不断发展认识 B．有些自然规律是无法掌握的 C．地震的出现是一种偶然现象，并无规律可循 D．人们不可能预测地震的发生 [答案]A 5．随着科技水平的提高，人类对日全食的认识经历了“天 狗吃太阳”和“预示着国家将有灾难发生”到“太阳、地球、 月球三者恰好或几乎在同一条直线上”的漫长过程。人类对日 全食的认识过程所体现的哲理是( ) A．认识是一种圆圈式的循环运动 B．认识在实践中多次反复而无限发展 C．意识随着客观世界的变化而变化 D．对同一确定对象会有多个真理性认识 [解析]人类对日全食的认识不断发展，体现了 B。A 项说 法错误。C 项不符合题意。D 项错误，排除。 [答案]B 要点 1 真理是客观的、具体的、有条件的 1．真理是客观的 真理最基本的属性是客观性。人们对同一个确定