有理数的乘方1.pptVIP

* 五、应用举例计算： × 1.依据乘方法则计算： * 六、课堂检测： 1.有一个数的平方等于-9吗？等于-16呢？ 解：没有。 2.一个数的平方最小值是多少？ 解：一个数的平方最小值是0 3.有一个数的立方等于-8吗？等于-27呢？ 解：有，如：（-2）的立方等于-8；（-3）的立方等于 -27。 4.有平方等于本身的数？是多少？ 解：0的平方等于0；1的平方等于1。 5.有立方等于本身的数？是多少？ 解：0，1，-1的立方等于本身 小故事 有一个长工到一个财主家去做工，他和财主商定：“第一天给一分钱，第二天给两分钱，以后每天是前一天的平方.”财主答应了，到月底（30天）后，你猜一猜：财主会给长工多少钱？ 月底，长工兴冲冲的去领钱，他以为自己一下子可以领到一笔天文财富，结果财主只给了长工5分钱，而且还说是多给了他. * 课外思考： 兰州拉面闻名全国，拉面馆的师傅用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合在一起，再拉伸，反反复复许多次就拉成一碗很细的面条，捏合一次是2根，捏合两次是4根。 想吃128根面条，师傅要拉多少次？ 256根？512根？1024根？ * 课堂小结: 1.本节课学了那些知识点? 2.学完这节课你还有那些困惑? 3.这节课向我们介绍了一些数学思想 如; 乘方是特殊的乘法. * * 小故事