21小学语文《搭石》.ppt

快速阅读文章，思考下列问题： 1、什么是“搭石”? 2、如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？请你用课文中的句子来说一说。 3、“搭石”给你留下了怎样的印象?用文中的一句话进行概括。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们从河的两岸找来一些石头，在小溪里摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们从河的两岸找来一些石头，在小溪里摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石 山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。 如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？请你用课文中的句子来说一说。 如果小溪里没有搭石， 人们出工就必须（ ） 人们收工就必须（ ） 人们赶集就必须（ ） 人们访友就必须（ ） 一句话，人们来来去去，都必须（ ） 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 很（ ） 麻烦、辛苦 搭石，构成了家乡的一道风景。 课文许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的具体的“美”，也有看不见的心灵的“美”。 默读课文第2至4段，画出让你感受到“美”的地方，想一想从哪些具体的字词你能体会到“美”，圈出来，并在旁边作批注。 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù) ！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò ）绰，给人画一般的美感。 绰： A. 〔～号〕外号，诨名 B.宽裕；富裕 C.形容姿态柔美 人很多，影子映在水里，很美 xíng 你们从哪儿体会到这幅画面的美呢？ 清　波　漾　漾 人　影　绰　绰 一行人走搭石 每当 上工 下工 一行人 走搭石 的时候 动作 是那么 协调有序 前面的 抬起脚来 后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感 协调有序过搭石 搭石，构成了家乡的一道风景。 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 读这个句子的时候，你注意了哪些词语？这些词语让你感受到这是一位怎样的老人？ 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 搭石，构成了家乡的一道风景。 两人相遇，招手礼让： 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。 你从这幅画面的感受中感受到了什么？ 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 当这位老人年轻的时候，他一定也曾经 （ ） 当这位年轻人老了的时候，也一定会有 （ ） 因为（ ） 年轻人伏下身子背他过去 人们把这看成是理所当然的事 伏下身子背其他的老人 透过这个“伏”，一代又一代人的“理所当然”，你又体会到了什么？ 这份美好情感也是 ----- 家乡的一道风景 风景美心灵更美，这更是家乡的—— 一道风景 1、假如遇上盲人来走搭石，年轻人总要 ，人们把这看成是 的事。 2、假如遇上胆小的小学生来走搭石，他们总要