江西省龙南县实验中学2015-2015学年高二上学期期末考试历史试题 含解析byshi.docVIP

2014-2015学年度上学期高二年级实验班期末考试历 史 科 试 卷 第I卷选择题（分）一、选择题：本大题共2小题，每小题分，共计分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 (　　) 考点：古代山水画的特点。由材料当中的“‘计白当黑’”、“有无相生、虚实相象”可知这是道家老子的朴素辩证法思想的体现故选A。 2．战国末年，吕不韦认为：“老聃贵柔，孔子贵仁，墨翟贵廉，关尹贵清……”又说：“一则治，异则乱。”乃“使其客人人著所闻，以为八览、六论、十二纪”，撰成《吕氏春秋》。材料表明吕不韦是想(　　) 考点：诸子百家思想。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料并结合所学知识不难发现，老聃贵柔，孔子贵仁，墨翟贵廉……”又说：“一则治，异则乱，”乃“使其客人人著所闻”足以表明吕不韦是在想融合诸子百家思想，发挥各自的思想的长处。 3．从秦朝“焚书坑儒”到汉武帝时期的“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想在社会中的地位发生重大变化。下列关于这两种文化政策说法不正确的是(　　)A．两者确立的统治思想不同 B．两者都适应了加强中央集权的需要 C．两者都属于思想文化专制统治 D．政治制度决定思想文化的不同命运 考点：董仲舒的大一统思想。本题主要考查学生比较分析历史事件的能力。材料给出秦朝的焚书坑儒和汉朝的独尊儒术，可以看出二者均为了加强思想上的统一，前者导致包括儒家在内的先秦经典被毁灭，知识分子遭受打击；后者使得儒家确立了政治上的正统地位，但是并不是为了使禁绝其他所有的学说，只是为了使得儒学在政治上的独尊地位而已。因此ABC项都是正确的说法，D项错误，秦朝和汉朝都是属于封建制度的社会，二者并无政治制度的差异，只是治国思想的差异。故选D。 4．葛(　　) A．实现了儒学的道德化和宗教化B．实现了儒学的政治化 C．实现了儒学的世俗化和普及化D．实现了儒学的哲学化 考点：宋明理学。依据“朱熹对于自己提倡的理学原则如何进入生活世界是相当注意的，他反复强调这种原则在生活中的实现。” 5．顾炎武指责李贽“无忌惮而敢于叛圣人”，黄宗羲谴责李贽“非名教之所能羁络”，王夫之以“循礼”“秉礼”为“君子之道”，以“尊其尊、卑其卑、位其位”为理想政治局面，并强烈主张严君子、小人之辨。明清时期出现上述现象的主要原因是(　　) A．专制主义还未进入崩溃阶段 B．商品经济发展，资本主义萌芽 C．传统儒家思想在批判中继承 D．李贽挑战理学权威 考点：明清批判思潮。明清之际出现了反封建的民主思想，但李贽的“离经叛道”遭到顾炎武和黄宗羲的指责；王夫之主张“循礼”“秉礼”，遵循等级秩序，这说明明清之际的民主思想还处于萌芽阶段。一定时期的思想文化是一定时期政治、经济的反映，明清时期启蒙思想不成熟主要原因是资本主义萌芽稀疏微弱，封建专制主义还未进入崩溃阶段。故选A。 6.流行于公元前3世纪到公元2世纪——斯多亚学派发展了正义和公正的理性自然的思想。他们断言，所有的人在本性上都是平等的，都有权享受一些基本权利，对这些权利政府无权侵犯。这一法律优先于国家本身，任何擅自亵渎它的统治者必然成为暴君。这表明斯多亚学派(　　)A．①②③ B．②③ C．①②④ D．①②③④ 考点：斯多亚学派。本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。材料信息“斯多亚学派发展了正义和公正的理性自然的思想”体现了①，材料信息“所有的人在本性上都是平等的，都有权享受一些基本权利”体现了②③ ；“人类自我意识的首次觉醒”是智者运动，所以本题答案为A项。 7．历史学家们认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与科学革命极大地促进了人类精神层面现代化的进程。这四场运动的共同作用是(　　) 考点：文艺复兴、宗教改革、 8．德国哲学家黑格尔曾把文艺复兴和地理大发现称为近代“黎明之曙光”，而把宗教改革称为“黎明之曙光以后继起的光照万物的太阳”。黑格尔之所以这样评价宗教改革是因为这场改革(　　) 考点：宗教改革。结合所学知识，文艺复兴和地理大发现称为近代“黎明之曙光”是指两者均推动了欧洲封建社会向近代社会的转变，由此角度可以得出黑格尔这样评价宗教改革是因为宗教革命也推动欧洲思想的近代化，宗教改革运动继承并发展了文艺复兴的人文精神，促进了西欧了思想解放，选B。 9．有学者认为，王阳明心学对朱子理学的改造正如在西方马丁·路德对基督教神学的改造具有同等的价值与地位，称其为“中国的马丁·路德”。主要是因为二人(　　) 考点：宗教改革。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。王阳明心学强调人的心，而马丁·路德强调每个人都可以阅读圣经，都可以与上帝对话，这些都是重视个人的主体作用