《我的伯父鲁迅先生》导学案.docVIP

人教课标版六年级下册 18 我的伯父鲁迅先生 执教：邹晓东 教 学 目 标 1、会写12个生字。正确读写“遗体、挽联、致敬、爱抚、团聚、情节、记性、保存、阴暗、低微、寒意、深奥、详细、枯瘦、逝世、文章、咳嗽、失声痛哭、囫囵吞枣、张冠李戴、马马虎虎、恍然大悟、北风怒号、匆匆忙忙、饱经风霜”等词语。2、有感情地朗读课文。3、联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子，学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。4、感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。理解课文内容，体会鲁迅先生为别人想得多，为自己想得少的高尚品质。理解含义深刻的句子。、学习难点 学习难点 学习 理解含义深刻的句子，概括中心思想。1、用序号标出自然段，根据课题质疑。2、自读课文，读准字音，读通句子，带拼音的字词和难读的句子多读几遍；画出生字对应的词语，试着找出根据课题质疑的答案，积累好词、佳句。3、利用工具书解决不认识的字、不理解的词，不懂的问题记在文中。4、自学生字，采用查字典的方式写出来。如：枣（Z? zǎo）(一?? 7画)（囫囵吞枣）5、结合生字找形近字，并组词。如：悼（???? ）嗽（????? ）搞（???? ）详（??? ）……掉（???? ）漱（