河北省保定三中2015-2016学年高二下学期月考生物试卷（4月份） 含解析.docVIP

2015-2016学年河北省保定三中高二（下）月考生物试卷（4月份） 　 一、选择题（共60小题，每题1分，共60分） 1．以下关于内环境稳态的说法不正确的是（　　） A．稳态就是指内环境的各种理化性质处于相对稳定状态 B．人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础 C．内环境稳态的调节机制的现代观点是神经﹣体液﹣免疫调节机制 D．人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体总能保持稳态的平衡 2．下列有关人体稳态的叙述不正确的是（　　） A．下丘脑既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能 B．渴觉中枢兴奋，则下丘脑分泌抗利尿激素量增加 C．胰岛素是唯一降低血糖的激素 D．体温调节中枢位于大脑皮层 3．下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中错误的是（　　） A．抗体或者淋巴因子与抗原特异性结合后通常被吞噬细胞吞噬、分解 B．动物激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活 C．神经递质作用于突触后膜上的受体后迅速被分解 D．唾液淀粉酶随食物进入胃腔后逐渐失去活性 4．如图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是（　　） A．刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化 B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化 C．刺激c处，a和b处都会产生兴奋 D．刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制 5．如图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向．下列叙述中，错误的是（　　） A．如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则e过程发生在核糖体上 B．如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程属于体液过程 C．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的 D．如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一种物质 6．如图为人体甲状腺激素的分泌调节示意图，下列叙述不正确的是（　　） A．甲状腺机能亢进患者的激素③分泌过多 B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平 C．图中共有3处箭头表示负反馈调节 D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素 7．下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是（　　） A．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程 B．胰岛A细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病 C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生 8．下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述，正确的是（　　） A．寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加 B．寒冷时，因产热增加，所以经皮肤所散失的热多于高温环境 C．寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关 D．寒冷时，经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量 9．若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是（　　） A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的受体识别信息 B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快 C．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2，则2可能是甲状腺细胞 D．人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关 10．当人吃了过咸的食物时，有关机体水分调节的顺序正确的是（　　） ①大脑皮层兴奋产生渴觉　②下丘脑渗透压感受器兴奋　③摄水量增加　④垂体释放抗利尿激素增加　⑤减少尿的排出． A．①→②→③→④→⑤ B． C．②→①→④→③→⑤ D． 11．据图判断下列叙述正确的是（　　） A．若在S处给予刺激，则在A处可测知有兴奋存在 B．C中的物质化学成分均为蛋白质 C．兴奋在A﹣B的传导速度等于D﹣E的传导速度 D．兴奋在神经细胞之间通过电信号传导 12．摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物（胰腺组织）除去，该大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失．该实验不能说明（　　） A．胰岛素能降低血糖浓度 B．胰岛素是蛋白质类激素 C．胰岛素的产生与胰腺有关 D．胰岛素能治疗糖尿病 13．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能．现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（　　） A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 14．如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（　　） A．细胞2、细胞3均起源