河北省武邑中学2016-2017学年高一上学期周考（9.25）生物试题 含解析.docVIP

1．下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析〔图中所示数值的单位是（J／cm2．a）〕为植物，G为植食，H为动物，C为肉食性动物。以下相关叙述不正确的是 A.与该生态系统稳定性密切相关的是图中的G、H和C所形成的营养结构 B.由G到H的能量传递效率为13.51％ C.从生态学的观点来看，G、H和C所包含的所有生物构成生物群落 D.H包括多种动物，它们之间需求相似的构成竞争关系 【答案】C 【考点定位】物质循环和能量流动的基本规律及其应用 2．一个完整生态系统的结构包括 A.生态系统的成分、食物链和食物网 B.生产者、消费者、分解者 C.物质循环、能量流动 D.生产者、消费者、分解者和无机环境 【答案】A 【解析】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，养结构是指食物链和食物网。生态系统的功能是物质循环、能量流动和信息传递，A正确；缺少非生物的物质和能量，食物链和食物网，B错误；物质循环、能量流动是生态系统的功能，C错误；缺少能量和食物链、食物网，D错误。 【考点定位】生态系统的结构 【名师点睛】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，其中组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者消费者和分解者，营养结构是指食物链和食物网．生态系统的功能是物质循环、能量流动和信息传递。 3．生态系统的能量流动是指 A.太阳能被绿色植物固定的过程 B.系统内生物体能量代谢的过程 C.系统内伴随物质循环的能量转移过程 D.能量从生物体进入环境的过程 【答案】C 【解析】在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内。因此能量流动是生态系统内伴随着物质循环的能量转变过程。 【考点定位】生态系统的功能 【名师点睛】在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动．生态系统中能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。 4．关于营养级的错误叙述是 A.处于同一营养级的动物一定是一个种群 B.能量只能由较低营养级流向较高营养级 C.同一种动物可同时占几个营养级 D.营养级是生态系统中能量流动分析的基础 【答案】A 【考点定位】生态系统的结构 【名师点睛】处于同一营养级的动物的食物来源相似，但不一定是一个种群；能量沿食物链逐级递减，传递效率为10%～20%，故营养级一般不超过5个；同一种动物可处于不同的食物链中，同时占几个营养级。 5．若用甲代表大气中的二氧化碳，乙代表生产者，丙代表消费者，丁代表分解者。则甲、乙、丙、丁在碳循环中的关系是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】大气中的二氧化碳可以通过光合作用被生产者进入生物群落；再从生产者通过捕食关系流向消费者；消费者和生产者又会被分解者利用，碳就流入分解者；分解者、消费者、生产者都可以通过呼吸作用，这样碳又回到无机环境。 【考点定位】生态系统的功能、生态系统的结构 【名师点睛】碳循环的过程是：碳元素在生物群落和无机环境之间以二氧化碳的形式循环，生产者通过光合作用或化能合成作用经二氧化碳转变为有机物，在群落内碳元素以有机物的形式进行传递，分解者、消费者、生产者都可以通过呼吸作用分解有机物，形成二氧化碳返回无机环境。 6．—般地说，在食物链中随着营养级的递增，生物个体的数量将依次 A.递增 B.递减 C.不变 D.稍有增加 【答案】B 【解析】在生态系统中，生产者与消费者之间，消费者与消费者之间通过吃与被吃形成了食物关系，这种不同生物之间由于食物关系而形成的链状结构叫做食物链。其中数量最多的是生产者，越往后，消费者数量越少，食物链的起始环节是生产者。动物和人是消费者。在食物链中随着营养级的递增，生物个体的数量是逐次递减的。故B符合题意。 【考点定位】生态系统中物质和能量的流动 7．(多选)下面关于生态系统的叙述，不正确的是 A.各营养级的生物都以两种呼吸方式将碳返回无机环境中 B.森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的高 C.食物链中生物种类的增加一定会导致生态系统总能量利用效率的降低 D.生产者和消费者是维持生态系统稳定存在所必不可少的成分 【答案】ACD 【考点定位】生态系统的稳定性、生态系统的功能 【名师点睛】有生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体叫做生态系统。生态系统的结构包括组成成分和营养结构（食物链和