河北省武邑中学2016-2017学年高二上学期周考（9.25，一）生物试题 含解析.docVIP

一、选择题 1．绿色开花植物体的结构层次是： A．细胞—组织—器官—植物体 B．细胞—组织—系统—植物体 C．细胞—器官—系统—植物体 D．细胞—器官—组织—植物体 【答案】A 【考点定位】生命系统的结构层次 【名师点睛】注意：(1)并非所有生物都具有生命系统的各个层次，植物没有系统这一层次；单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。 (2)生命系统的层次中可含“非生物成分”，如生态系统与生物圈两种结构层次中既包含生命成分(生物群落)又包含非生命成分(无机环境)。 2．下列叙述错误的是A．酵母菌有，而硝化细菌没有B．酵母菌有膜，而菌没有 C．有线粒体，而蓝藻细胞没有D．黑藻细胞有，而藻细胞没有 酵母菌属于真核生物，含有核膜染色质，而硝化细菌和乳酸菌属于原核生物，不含核膜和染色质，A正确；青霉菌细胞属于真核细胞，含有线粒体，而蓝藻细胞属于原核细胞，不含线粒体，C正确；黑藻和小球藻细胞都属于真核细胞，都含有叶绿体，D错误 单细胞的原生动物(如常见的草履虫、变形虫、疟原虫等)是真核生物;单细胞绿藻(如衣藻)、单细胞真菌(如酵母菌)等都是真核生物。 (2)生物名称中带有“藻”字的生物并不都是真核生物 绿藻、红藻等属于真核生物,而蓝藻(如蓝球藻、念珠藻、颤藻等)属于原核生物。 (3)生物名称中带有“菌”字的生物并不都是细菌 ①从名称上看,凡是“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌,属于原核生物。②放线菌不是细菌,但属于原核生物。③酵母菌、霉菌(如根霉、青霉、曲霉、毛霉等)、大型真菌(如蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等)是真菌类,不是细菌,属于真核生物。 3．下图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是A．曲线1B．曲线2C．曲线3D．曲线4 【考点定位】酶促反应的影响因素 (1)酶的高效性曲线 ①与无机催化剂相比,酶的催化效率更高。 ②酶只能缩短达到化学平衡所需时间,不改变化学反应的平衡点。 (2)酶专一性的曲线 ①加入酶B的反应速率和无酶条件下的反应速率相同,说明酶B不能催化该反应。 ②而加入酶A的反应速率随反应物浓度的增大明显加快,说明酶A能催化该反应。 (3)影响酶促反应速率的因素 ①温度和pH a.在一定温度(pH)范围内,随温度(pH)的升高,酶的催化作用增强,超过这一范围,酶的催化作用逐渐减弱。 b.过酸、过碱、高温都会使酶变性失活,而低温只是抑制酶的活性,酶分子结构未被破坏,温度升高可恢复活性。 c.从丙图可以看出:反应溶液pH的变化不影响酶作用的最适温度。 ②底物浓度和酶浓度对酶促反应速率的影响: a.甲图:在其他条件适宜、酶量一定的情况下,酶促反应速率随底物浓度增加而加快,但当底物达到一定浓度后,受酶数量和酶活性限制,酶促反应速率不再增加。 b.乙图:在底物充足、其他条件适宜的情况下,酶促反应速率与酶浓度成正比。 4．下列有关细胞器的叙述，正确的是A．溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器B．中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增 C．液泡内细胞液的浓度升高导致植物细胞质壁分离D．叶绿体中基粒和类囊体扩展了捕获光能的膜面积 【考点定位】细胞器的结构和功能 5．下面是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述正确的是A．给水稻提供14CO2，14C在水稻光合作用中的转移途径大致为14CO2→14C5→14C6H12O6 B．用35S、32P同时标记噬菌体的DNA、蛋白质，并以此侵染细菌，证明了DNA是遗传物质 C．给水稻叶片提供C18O2，水稻根细胞中不会产生含18O的乳酸 D．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O 【答案】C 【解析】给水稻提供14CO2，14C在水稻光合作用中的转移途径是14CO2→14C3→14C6H12O6，A错误；用35S、32P分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，并以此分别侵染未标记的细菌，证明了DNA是遗传物质，B错误；水稻根细胞无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精，不是乳酸，C正确；小白鼠吸入18O2后与还原氢结合生成H218O，参与有氧呼吸的第二阶段，与丙酮酸反应生成二氧化碳，因此呼出的二氧化碳可能含有18O，D错误．关于大肠杆菌的叙述，正确的是A．四环素能抑制细胞中蛋白质的合成B．经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株 C．细胞中只含有A、T、C、G四种碱基D．T2噬菌体感染菌体，不会导致菌体裂解 【考点定位】抗生素对细菌的抑制作用，人工诱变、细胞中的核酸和碱基组成、噬菌体侵染细菌 7．下列关于构成生物体的元素和无机盐的叙述中,正确的是A．碳元素在细胞内的含量最多，所以它是构成生物体最基本的元素 B．生物群落中，