2019-2020年浙美版美术第七册四年级上《纸条卷折图形》教案设计.docVIP

2019-2020年浙美版美术第七册四年级上《纸条卷折图形》教案设计 教学目标：1、学习制作纸条卷折的图形。 2、培养学生想象力和表现力。 3、培养学生细致认真的行为习惯。 教学重点：充分发挥“设计者”的想象能力，挖掘“设计者”潜在的创造力，设计出形式新、结构美的图案。 课前准备：胶水、剪刀、白纸与彩色纸。 课时安排：一课时 教学过程：一、导入 1、出示范作 通过欣赏印发学生兴趣，同时，引导学生仔细观察讨论： 这些画由什么组成的？图上“画”的是什么？ （花）（猫头鹰） 用了哪些折纸的方法？ （剪、折、卷、贴） 你用这种方法还能做出什么图形？（学生回答） 2、今天，施老师就教大家一种纸条卷折的方法把你们想象中的图形给做出来。 板书：纸条卷折图形 二、新授 1、教师讲解折纸的基本技法。 A、折。一张纸条正、反折，同一个方向折，每折的宽度相等，每折的长度不等。 B、卷。一张纸条卷成一个圆圈，可单层，也可多层，两头向里卷，两头相反卷。 C、折卷结合。 教师示范后，让学生按自己的喜欢自由折，你能着出哪一些方法。再让学生思考，这样折或这样折适合哪些图形。（举例说明） 2、学生作业及要求 A、每人要想好要卷竹什么图形。可先拿出草稿纸来画一下你想象中的图形，并让学生来讲讲，以便相互启发。 B、教师小结：表扬那些想法大胆、构思新颖的学生，并提出修改意见。应特别注意：根据背景纸的大小、形状，尽可能的使画面饱满，并注意构图布局中的对称、平衡关系。 C、动手制作：要学生注意，怎样粘的牢一些，如裁剪纸条的宽窄要一致，粘合的顺序应根据不同的内容，采用由大到小，由里到外，由住到次等方法。并可回忆“踢毽子”一课的粘法。 三、学生作业，教师巡回指导 四、学生作业展示及讲评 讲评可以采用自评、互评的方法，由学生自己把贴好的画展示给同学们看，相互观摩评议。 请学生把自己的作品贴到墙上，装饰教室，美化环境 附送： 2019-2020年浙美版美术第七册四年级上《美丽的方形纹样》教案设计 教学目标：1、通过教学，掌握描绘方形纹样的基础技法，描绘出精美的方形纹样。 2、刻苦实践，大胆创新，不断提高图案设计的技巧，陶冶情操，培养学生的审美情趣。 教学重点：使学生掌握一般方形纹样的描绘技法，从中培养学生审美和创造美的能力。 教学难点：掌握描绘方形纹样的方法与技法，描绘出精美的图案。 课前准备：教师：教学范图、学生圆形纹样的优秀作业。 学生：方形作业纸、水彩笔或油画棒。 课时安排：一课时 教学过程：一、展示学生优秀作业，导入新课 1、同学们，这些作业是我们上一次作业中的优秀作品，你 们知道这些作品好在哪里吗？（知道） 那谁来讲讲？（学生回答） 对，我们在画图案的时候要注意色彩的搭配，保持画面的整洁，画的时候要细致。 2、今天这节课我们继续来学习图案画。 3、出示课题：美丽的方形纹样。 二、新授 1、（出示方形纹样）谁来告诉老师你在什么地方见到过方形 图案？（学生回答） 2、同学们平时观察地非常仔细，你们再看方形纹样是由什么 和什么共同组成的？（学生回答） 方形纹样一般也是由花边和中心花纹组成的。 3、方形纹样的形式与圆形纹样一样多种多样的。 方圆结合向心式发射式旋转式同心式 请同学们打开书本，你能说出它们个是什么组成形式？（学生回答） 4、方形纹样描绘创作指导 1）选定方形纹样的形式，并画出骨架图。 2）设计一个单元纹样，然后进行变化与复印。 3）调整图案纹样，取得和谐、统一的效果。 4）用正确的线条画出纹样的轮廓。 5）用水彩笔或油画棒加工。 三、学生作业，教师巡回指导。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！