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1、单选(每题3分，共60分) 1 3分 家长鼓励孩子参与形式多样、影响广泛的社会活动，体现了家庭对孩子的（ ）。 A. 科学教育? B. 智力教育 C. 心理教育 D. 社会教育 2 3分 儿童家庭社会教育的主要内容包括：文明礼貌、爱的教育、社会文化教育、社会规则教育、个性品质教育和（ ）。 A. 法律法规教育 B. 文体音美教育 C. 社会制度教育 D. 社会行为教育 3 3分 贯彻新世纪合格家长的教育理念，不包括以下哪一点。（ ） A. 关系平等、尊重爱护 B. 夫妻一致、喜欢阅读 C. 培养胸怀、常常聊天 D. 批评为主、鼓励为辅 4 3分 新世纪合格家长应当做到努力提升自己的思想道德素质、不断提高自身的科技文化素质和（ ）。 A. 不断提高家庭物质生活水平 B. 承担一切家庭义务和责任 C. 善于控制孩子的思想和行为? D. 养成合理安排生活的习惯 5 3分 家庭教育中，理解民主型父母教育出的孩子多具有自信乐观和（ ）的特点。 A. 动作磨蹭 B. 情绪稳定 C. 我行我素 D. 叛逆暴躁 6 3分 蒙台梭利指出：帮助幼儿发展的两个主要动力是敏感力和（ ）。 A. 体能 B. 视觉 C. 触觉 D. 吸收性心智 7 3分 幼儿气质类型通常分为：容易型、困难型和（ ）。 A. 暴躁型 B. 温柔型 C. 活泼型 D. 迟缓型 8 3分 影响亲子良好沟通的因素不包括（ ）。 A. 父母双方的自我状况 B. 孩子的个性和相貌 C. 父母对孩子行为的解读方式 D. 家庭中成人间的沟通情况 9 3分 教育中的惩罚可以理解为（ ）。 A. 耐心的说理 B. 严肃的处理 C. 严格的约束 D. 严酷的体罚 10 3分 在考试前较长的一段时间内，不时想到考试的情景，经常地、隐约地感到害怕和不安，甚至感到身体不适。考期越临近，这种紧张感就越严重，以至于影响复习的正常进行。这种表现属于（ ）。 A. 轻度考试焦虑 B. 中度考试焦虑 C. 重度考试焦虑 D. 消极自我暗示 11 3分 调整自我认识应做到的内容不包括（ ）。 A. 重新认识考试的重要性 B. 正确认识考试的难度 C. 经常进行精神放松训练 D. 对自己的应试能力有正确估计 12 3分 放松训练中不包括（ ）。 A. 意念放松法? B. 肌肉放松法 C. 调整认识法 D. 系统脱敏法 13 3分 良好生活习惯的内容不包括（） A. 合理饮食 B. 享受乐趣 C. 讲究卫生 D. 大量运动 14 3分 家长可用改变生活秩序、认真细心做事、脚踏实地生活、用心钻研工作和（），培养孩子良好的生活习惯。 A. 善于学习反思 B. 经常拜访老师 C. 制定严酷家规 D. 约束孩子行为 15 3分 （）不是造成中小学生自杀的原因。 A. 包办溺爱，从未受挫 B. 父母离异，亲情淡漠 C. 家庭暴力，训斥体罚 D. 严宽有度，民主平和 16 3分 生命教育的主题不包括 （） A. 生命文化教育 B. 生命健康教育 C. 生命态度教育 D. 生命意义教育 17 3分 A. B. C. D. 18 3分 A. B. C. D. E. 19 3分 A. B. C. D. 20 3分 A. B. C. D. 2、判断(每题2分，共40分) 1 2分 孩子手的动作敏感期在0-1岁。 2 2分 家长要善于发现孩子的不良行为，更要不分场合及时制止。 3 2分 亲子沟通是指家庭中父母、子女之间交换信息、观点、意见、情感和态度，以达到共同的了解、信任与互相合作的过程。 4 2分 建立良好的亲子沟通，家长首先要致力于建立良好的家庭关系，特别是处理好夫妻关系。 5 2分 实施惩罚时应注意控制情绪、善用措词、坚持原则、惩罚孩子后的情绪安抚。 6 2分 考试焦虑形成的学生自身因素包括认知评价能力、知识准备与应试技能三个因素。 7 2分 考试焦虑的调节方法包括调整自我认识法、自信训练法和放松训练法等。 8 2分 2-3岁的孩子自我意识很强，但只要大人耐心辅导，让孩子多经历几次成功的合作经历，他们是可以学会体谅别人、与人合作的。 9 2分 要实现家校合作，培养孩子的良好习惯，家长最好每周去学校拜访老师一次，及时了解孩子的学习动态。 10 2分 家长合理地安排孩子的生活，最重要的是合理规定他们的睡眠和饮食时间，并加以严格执行。 11 2分 父母尽早教孩子学习说话、交际、科技、竞争，在重视孩子社会属性的同时，也强化了孩子的自然属性。 12 2分 生命教育在孩子不同年龄阶段的教育内容大致相同。 13 2分 14 2分 15 2分 16 2分 17 2分 18 2分