2019-2020年苏少版小学音乐一年级上第一册全册教案.doc

2019-2020年苏少版小学音乐一年级上第一册全册教案 第一单元《小手拉小手》 一、教学内容：1、唱：《我们一起来唱歌》、《玩具进行曲》、《传、传、传》2、听：《玩具兵进行曲》3、动：《请你跟我这样做》、走各种图形、音乐游戏《传、传、传》4、拓展：文明礼貌习惯、感受常见的进行曲二、教学目标：1、体验踏上人生第一起跑线的新鲜感和幸福感，喜欢音乐老师，喜欢音乐课，体验音乐课带来的快乐，并能以愉悦的情绪学习音乐。2、乐于参加歌表演、音乐游戏、律动等生动活泼的音乐学习活动，并能以音乐的方式与教师和同学交往，充分展示自己积极进取和团结友爱的美好情感的对音乐的爱好。并能用“手拉手”的身体语言更好的表现音乐的情绪。3、用自然的声音歌唱，能整齐的演唱并背唱《我们一起来唱歌》、《玩具进行曲》能随着老师的琴声整齐的开始结束，随着歌曲和乐曲走一走，感受和表现音乐的情绪4、能认识课本中的几种学习音乐的标志。三、课时安排：3课时（第一课时）一、? ?? ???教学内容：1、唱《我们一起来唱歌》2、听 歌曲、乐曲片段3、动《请你跟我这样做》二、? ?? ???教学目标：1、? ?? ?? ?? ?能用音乐的方式与教师和同学交流，乐于参加《请你跟我这样做》的律动。体验音乐课所带来的快乐。2、? ?? ?? ?? ?学生基本能随着老师的琴声自然的唱歌，能够和大家整齐的演唱《我们来唱歌》，较整齐的开始和结束。3、? ?? ?? ?? ?在即兴填唱歌词活动中，学生能大胆自信的作自我介绍三、? ?? ???教学过程：教师活动学生活动一、? ?? ???情境导入：1、? ?? ?? ?? ?小朋友们，我们已是一年级的小学生了，谁来说说一年级的小朋友和幼儿园的小朋友有什么不同？2、? ?? ?? ?? ?一年级的小学生要结识许多新朋友，学许多本领。今天老师带你们去见一位新朋友——音乐娃娃（在十个手指头上画上脸谱配上音乐）3、? ?? ?? ?? ?音乐娃娃：小朋友们你们好，我是音乐娃娃，今天我要带领大家去参观我们美丽的音乐世界4、? ?? ?? ?? ?先带大家去看一看钢琴、打击乐、播放各种熟悉的音乐片段让学生欣赏??1、? ?? ?? ?? ?和老师正常交流2、? ?? ?? ?? ?跟音乐娃娃一起认识一下新教室3、随意的让乐器发出声音来，并欣赏各种音乐片段二、? ?? ???学习歌曲：1、? ?? ?? ?? ?随着音乐的节奏拍拍手，初步感受歌曲《我们一起来唱歌》的旋律2、? ?? ?? ?? ?请你们大声说出自己的名字，模仿老师的节奏XX X ︱ XX X ︱ XX X ︱ XX X ‖（好朋友的名字）我们一起来唱歌3、? ?? ?? ?? ?接龙的方法来朗诵歌词4、? ?? ?? ?? ?用听唱法教唱歌曲5、? ?? ?? ?? ?在空白处填上自己的名字来做自我介绍6、? ?? ?? ?? ?再次朗诵歌词，并填上好朋友的名字7、? ?? ?? ?? ?请完整演唱歌曲??1、? ?? ?? ?? ?随音乐拍手2、? ?? ?? ?? ?模拟老师按节奏喊出名字3、? ?? ?? ?? ?接龙朗诵4、? ?? ?? ?? ?学唱歌曲三、? ?? ???音乐游戏：请你跟我这样做1、? ?? ?? ?? ?跟着音乐走一走，播放一段音乐，每人创编一个动作在教师里走一走，音乐一停就站住不动，然后音乐再响起就换动作继续走2、? ?? ?? ?? ?按要求动作不能夸张，要符合音乐的节奏3、? ?? ?? ?? ?请走的比较出色的同学上来走给大家看一看??1、? ?? ?? ?? ?跟音乐走一走2、? ?? ?? ?? ?自己创编各种动作随音乐走一走3、? ?? ?? ?? ?把自己的表演展示给同学看（第二课时）一、? ?? ???教学内容：1、? ?? ?? ?? ?听：玩具兵进行曲2、? ?? ?? ?? ?唱：玩具进行曲3、? ?? ?? ?? ?动：随音乐走出不同的图形4、? ?? ?? ?? ?拓展：感受各种常见的进行曲二、? ?? ???教学目标：1、? ?? ?? ?? ?用坚定有力的声音演唱《玩具进行曲》2、? ?? ?? ?? ?能体会进行曲的风格，随着音乐能走一走三、? ?? ???教学过程：教师活动学生活动一、? ?? ???唱：玩具进行曲1、? ?? ?? ?? ?把你的漂亮玩具拿出来大家看一看，再把他们排排队2、? ?? ?? ?? ?请大