2019-2020年苏少版美术一下《中国民间玩具》教案说课稿反思.doc

2019-2020年苏少版美术一下《中国民间玩具》教案说课稿反思 教材版本：省编义务教育小学美术第五册 授课年级：小学三年级 课时安排：一课时 课业类别：美术欣赏课 教学目的： 1、通过欣赏中国民间玩具，初步了解和接触一些民间玩具的知识。 2、在欣赏过程中，使学生受到美的熏陶，培养学生对中国民间美术的兴趣和热爱祖国民间艺术、热爱家乡、热爱生活的思想感情。 教学重点：初步了解部分中国民间玩具。 教学难点：启发学生初步认识、感受中国民间玩具的艺术风格和特点。 教学准备： 1、教具：课件、实物展示台、部分民间玩具实物。 2、学具：各种民间玩具。 3、课前调查：授课对象为三年级学生，他们好动、好玩，对中国民间玩具非常感兴趣，愿意通过欣赏民间玩具，来了解和接触一些民间玩具的知识，并且在玩玩具的过程中，他们也积累了一些这方面的知识，有一定的欣赏基础。 教学过程： 一、导入新课： 1.??? 介绍你最喜爱的玩具。 （听了你的介绍，老师真想也玩一玩你的玩具/着希望细瓷你能带她来和大家见个面。） 2.??? 真是有趣的玩具阿！ 不过我们民间还有更有趣的玩具哦，大家想去认识一下么？ 3.??? 让我们一起快乐的遨游于中国的民间玩具世界吧！示课题：中国民间玩具 二、讲授新课 示课件：展示民间玩具图片 (一) 简介民间 玩具的概况我国的民间 玩具 历史非常悠久,早在50万年前,就已经出现了。过去人们称之为“耍货”、“玩艺儿”，不被重视。但近几年来,民间 玩具以其丰富的文化内涵和纯朴的造型日益受到世人的瞩目。 （二）民间玩具分类 民间玩具历代相传，种类繁多，若按材质可以分为以下几种：??? 泥陶玩具?、面塑玩具、布玩具、 竹木玩具、编制玩具、纸玩具等。 (三)欣赏民间玩具 1、欣赏《挂虎》 从材质上来说，它是由泥制作而成的。 a.它的外形取自于哪种动物？ b.从哪些地方可以找出它的特征? c.和现实中的老虎比，哪些地方不一样？首先从造型上看 从色彩上来说呢？ d.梳理 课件示： 挂虎是陕 西 凤 翔 民 间装 饰 。虎 头 暴 额 凹 睛 ， 设 色 强 烈 ， 并 在 面 部 饰 以 花 朵 、各种花 纹 等 。 额 边 耳 朵 上 缀 以 颤 头 。 民 间 风 俗 ， 挂 此 以 驱 魔 辟 邪 。 它 色彩鲜明 造型夸张 （板书）这些都是我们陕西民间艺人所创造的艺术成果。它蕴含了陕西民间丰富的文化底蕴。 2、和同桌讨论交流《不倒娃》 《大公鸡》《红牛》 a.这些玩具都是用什么材料制作的？产自哪里？ b.色彩、花纹的装饰，使玩具更加的怎么样？ 3、欣赏《面人》 （在民间玩具世界里我们已经认识了泥玩具，还有更新期的玩具在等着我们呢！瞧——） a.这是什么材料制作的玩具，产自哪里？ b.你猜这个人是干什么的？从哪些地方可一看出来？ c.这个面人制作得如何？面部表情，发饰这些地方制作得怎么样？ d.色彩上呢？主要以什么色为主，辅以什么色？ 4、欣赏《鹿鸟》《老鼠偷油》 示课件：浇糖人、吹糖人图 a.说明：面人属于面塑玩具的一种，同样是面塑玩具的还有《鹿鸟》、《老鼠偷油》，这都是民间艺人们利用糖的特性，创造出来的民间艺术。《鹿鸟》，如图所示，是用糖浇画出来的。要能画出美丽的图形，可是要下很大的功夫的。《老鼠偷油》是利用堂的韧性吹出来的。 b.这些民间玩具产自哪里？ （这样有趣的玩具，相信小朋友们蝌蚪大开眼界了吧！你佩服这些民间艺人们吗？是啊，他们用精湛的技艺，给我们展现了这样有创意的民间玩具。） 5、欣赏竹木编制玩具《击钹打鼓车》《青龙偃》《螳螂》《鸟》《箫、竹、笛》 （领略了面塑玩具的魅力，竹木、编制玩具也不甘落后了） a.这两把刀的色彩怎么样？与你的玩具刀比，你更喜欢哪个，为什么？ b.《螳螂》如果不告诉你它是玩具，你会认为这支螳螂是？ 可见民间艺人的精湛技艺。从哪些地方可以表现民间艺人技艺精湛？ 6、欣赏布玩具《狮子滚绣球》。 （欣赏了小巧的竹编玩具，看一看可爱的《狮子滚绣球》） a.它是用什么材之制作而成的？ b.这个玩具中把狮子的哪个部分表现得特别突出和夸张？ c.在色彩上，以什么色为主？整体效果怎样？ 陕西的布狮，主要寄托着吉祥和健康。 6、欣赏其它玩具《三勿猴》 （欣赏了玩球的狮子，猴子们也不甘寂寞地应邀及出来了。） a.是什么材料做成的玩具？ b.这三只猴子有趣吗？有趣在什么地方？ 7、补充欣赏其他民间玩具图及实物 交流你对你民间玩具的感受。你喜欢吗?喜欢它的什么？ 三、课堂小结 这些民间艺人的生活并不富裕,甚至贫困,但他们永远以一种积极的心态面对生活，创造出各种各样、五彩缤纷的艺术品，多么难能可贵呀。中国的民间玩具虽然没有现代高档玩具那么制作精良,但它传神的情感表达和独特的创造艺术令人惊叹！ 四、