2019-2020年苏教版品德与生活二下《我和春天一起玩》(第二课时)教学设计.doc

2019-2020年苏教版品德与生活二下《我和春天一 起玩》(第二课时)教学设计 第二课时： 活动准备： 1、准备好做风车所需要的小棒、剪刀、铁丝、小纽扣等工具。 2、展示做风车过程，可准备好实物投影仪。 3、课前，师生共同收集不同形状或用不同材料做成的风车的图片资料或实物。 活动过程： 春天到了，春风吹醒了花草树木，在这阳光明媚的春天小朋友们想不想和春天一起玩啊？今天老师就带着大家一起玩风车！ 活动（一）——做风车：动手动脑 1、教师出示一个已经做好的纸风车：风车真漂亮，风车真好玩！小朋友，你也想做一个纸风车吗？ 2、教师用实物投影仪演示做风车的过程。 3、播放一段轻松的音乐，小朋友在音乐声中自己动手做风车。 4、比一比：谁的风车做得好？说一说：风车做好了，你的心情怎样呢？ 活动（二）——玩风车：玩中探趣5 1、这么漂亮的风车怎么才能转起来？ 嘴吹 2、我们如何让风车转得更快呢？ 教室里跑一圈 3、小小讨论会：还可以作成哪些形状的风车呢？出示收集到的各种风车并向大家简单介绍。 活动（三）——我和春天一起玩 1、春风吹呀吹，风车转呀转，我和春天一起玩，来到池塘边 ， 发现了什么？（小燕子 歌曲） 2、春风吹呀吹，风车转呀转，我和春天一起玩，来到果园里， 桃花 梨花 杏花 3、春风吹呀吹，风车转呀转，我和春天一起玩，来到竹林 4、春风吹呀吹，风车转呀转，我和春天一起玩，来到草坪上 除了玩风车还能玩什么（风筝谣） 5、总结： 今天我们一起亲手制作了风车，风车很好玩，只要同学们用心观察用心思考，你会发现风车中也蕴涵着无穷的乐趣，蕴藏着许多知识。 附送： 2019-2020年苏教版品德与生活二下《我跟妈妈看 演出》（第一课时）教案 一、活动目标要求 1、情感与态度 通过活动，培养学生热爱生活、举止文明、关爱他人的情感和责任感、有爱心的生活态度。 2、行为与习惯 通过活动使学生逐步养成文明看演出，自觉遵守公共秩序习惯，做讲文明、讲公德小公民。 3、知识与技能 知道在公共场所应遵守的规则，初步认识规则的作用。了解“吸烟有害”“拥挤伤人”、“噪声污染”及不讲卫生给人带来伤害“。能自觉劝阻不文明行为。 4、过程与方法 通过情境模拟、表演、讨论、游戏、欣赏、比赛等方法，使学生在轻松、愉悦的氛围中体验到遵守秩序的好处。能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。 二、活动重点、难点： 知道在公共场所应遵守的规则，初步认识规则的作用。了解“吸烟有害”、“拥挤伤人”“噪声污染”及不讲卫生给人带来伤害“。能自觉劝阻不文明行为。 三、活动准备 1、创设比赛氛围，把班级学生分成两队，对面而坐，每队准备自己的队旗、席位牌、黑板上写有“智慧博士山”字样，并配以简笔画。 2、多媒体课件 3、布置学生收集并整理看演出时应遵守的规则，观看不同的演出应有的礼仪规范及不文明观看给别人带来的影响。 四、活动过程： 1、主持人：挖掘“智慧泉”，智登“博士山”！欢迎大家参加我们的节目！今天来到现场两支代表队：超能队！争霸队！两支代表队实力雄厚，锐不可挡，今天就来目睹两队的雄姿，看哪队能凭借自己的聪明才智，顺利登上“博士山”。 首先进入第一轮比赛——激情电影院！ 活动（一）——激情电影院 主持人：这个环节的比赛规则是：各队先看大屏幕，用你的“火眼金睛”去发现不文明行为，然后进行抢答。哪队答对的多，哪队就获胜！请看大屏幕——放卡通片 2、抢答： 主持人：我喊“开始“后才能进行抢答。 预备开始！ 生：在电影院里抽烟是不文明行为。 主持人：为什么？ 学生抢答，陈述理由。教师相机引导学生了解“吸烟有害健康“等知识。 主持人：大家说得好！这轮比赛队暂时领先。 3、进入第二轮比赛——“规则”大比拼。 活动（二）“规则”大比拼 主持人：请看问题：请你说说看演出时应该遵守哪些规则？本轮比赛的规则是：两支代表队以接龙的方式说出看演出时应该遵守的规则，每组说出一条规则得十分，接不上来对方得分。 4、生分组讨论。 5、比赛开始。 6、教师归纳整理，并提示：在观看现场文艺演出时还应该注意些什么？ 主持人：两队各显神通，暂时未分输赢！究竟哪队登上“博士山”？下期活动再见！ 五、课堂总结： 同学们，今天我们学习了在公共场所应当遵守的一些礼节，也就是在公共场所哪些事能做，哪些事不能做。我们应当养成习惯，时刻遵守。做一个文明、守纪的人。 教学札记：通过学习，学生知道在公共场所应该遵守的规则，和文明习惯。这些也是做人最基本的准则。严格要求，反复训练，一定让学生不但掌握要求，还要养成习惯。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！