2019-2020年苏教版品德与社会五下《筑起血肉长城》WORD教案.docVIP

2019-2020年苏教版品德与社会五下《筑起血肉长城》WORD教案 ??????永嘉县岩头镇蓬溪小学 谢银芬 教学目标：????????1、情感与态度：激发学生的爱国主义情感。?????????2、行为与习惯：引导学生关注国家的前途和命运，为了强国,为了振兴中华民族而努力奋斗,勤奋学习。????????3、知识与技能：初步了解抗日战争的经过和抗日战争中发生的典型事件和人物。?????????教学重点：?????????让学生在学习活动中，了解抗日战争以及抗日战争中涌现的典型事件和人物，激发学生的爱国主义情感，增强民族团结意识。?????????教学难点：?????????激发学生的爱国主义情感，增强民族团结意识。??????????教学准备：???????? 1、阅读有关抗日战争的历史资料??????????2、收集大量的历史图片、文字、音像等资料。????????? 3、制成教学课件。???????????教学过程：???????????第一课时 一、一听国歌，感受危难时刻 1、有一首歌，我们如此熟悉，——（播放国歌）听，它响起来了，让我们一起来静静地聆听。 2、同学们，这振奋人心的中华人民共和国国歌的原名是《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲。 歌词中有这样一句话：（屏显、用力甩手）中华民族到了最危险的时候。我们到底处于一种怎样的危难时刻呢？ 让我们把目光聚焦到大屏幕上： 1895年11月，日军占领台湾全岛 1931年9月辽宁、吉林没了 1932年2月黑龙江没了 1937年7月7日，“卢沟桥”事变之后 狂妄的日本侵略者扬言：三个月内灭亡中国！ 同年7月北京没了、天津、河北没了 10月内蒙古没了 11月山西没了 12月上海、南京没了、江苏没了 浙江、山东也没了 。。。。。。。 （1）同学们，如果继续下去，我们的中国将会怎样？ （2）是的，咱们泱泱中华面临灭亡，中国人民将沦为亡国奴（屏显：亡国奴！）！中华民族到了最危险的时候”。（板贴） 2、同学们，更令人愤慨的事情还在后头呢！日本侵略军毫无人性，烧杀抢掠无恶不作。侵略军一路南下、西进，所到之处，犯下了滔天罪行，课前我们已经搜集了这方面的资料，谁来说一说日军在中国的土地上都做了些什么？（指名全班交流，师相机点评，南京大屠杀说感受，731部队视频说感受）听了这些，看了这些，我知道你们的心里充满了仇恨。 但光是仇恨是没有用的，孩子们，当你们看到这样一幅幅惨无人道的画面，当你们看到我们的同胞就这样被日本人蹂躏的时候，你愿意做亡国奴吗？你们愿意吗？那我们应该怎么做呢？是的，同学们！面对敌人，我们只能选择战斗。 二、二唱国歌，筑起血肉长城???????1、国难当头，不愿做亡国奴的中华儿女站起来了，请同学快速浏览课文99至101页。告诉老师都有谁站起来了。 2、诗人(欧阳文)、?爱国将领（冯玉祥、佟麟阁、赵登禹冯洪国）?、留学生、老人、儿童、?港澳同胞、海外华侨（陈嘉庚）都站起来了，全体中华儿女，不论年龄、身份、职业，不管身在何处，都站起来了。我们也站起来了！ （播放国歌） 3、这时全体中华儿女都只有一个共同的心愿，那就是（幻灯）：打到日本帝国主义！ 4、全民族抗战开始了。??（1）、看！中国人民抗击日本的战斗打响了（幻灯），谁来说一说中国军民是怎样抗击日本侵略者的！ （根据学生回答，相机说： 平型关战役打响了 台儿庄战役打响了 东北战斗打响了 卢沟桥战斗打响了 华北战斗打响了 上海战斗打响了） （2）、同学们，全民抗战的战斗远远不止这些。整整8年的抗战，我们与日军进行了16万多次（屛显）的战斗，打了许许多多胜仗。这节课，我们先走进两次被载入史册的战斗。 ①、平型关大捷 a、让我们一起走进平型关战场上去吧。观看录像 b、看了录像，再结合你们课前搜集的资料，谁能说说你对平型关大捷都了解了哪些？ c、日军部队之前是战无不胜的，八路军的武器比日本人差多了，那么你觉得我军能打败这支一直战无不胜的精锐部队靠的是什么？ 交流（关键词：万众一心、众志成城、团结、勇敢） d、师：是的，平型关战役整个过程无不闪烁着民族抗战精神！同学们，如果说平型关战役是打响战胜日本帝国主义的第一枪的话，那么更为惨烈的战斗还在等着中国军民，下面就让我们走进台儿庄，去见证那一寸山河一寸血的战役吧！ ②、台儿庄战役 a、小组交流课前材料、再观看录像 b、同学们，台儿庄战役最终以我军胜利结束了，这场战役中很多很多的英雄人物引领的动人故事还在一代一代的流传，看！（幻灯）同学们,你们还知道台儿庄战役中哪些动人故事？ c、同学们，这就是我们不屈的民族，这就是我们坚韧的民族。在爱国将领的感召下，所有战士万众一心，众志成城，（师手指板书）筑起血肉长城。????????6、经过八年艰苦的抗战，终于