《二氧化碳制取的研究》教学课件.ppt

新知学习 实验室里制取二氧化碳的一种装置 新知学习 防止气体从长颈漏斗排出。 想一想 （1）长颈漏斗下端管口为什么要伸入液面以下？ 排尽集气瓶内的空气，以收集到更纯的二氧化碳。 （2）集气瓶内的导管为什么要伸入到接近集气瓶底部？ 【讨论】 1.怎样检验生成的气体是二氧化碳？ 2.用集气瓶收集二氧化碳时，怎样证明集气瓶中已充满了二氧化碳？ 新知学习 新知学习 【思考】实验室制取二氧化碳的操作步骤如何？ 查—气密性 装—药品 验—二氧化碳 收—收集CO2 验—是否集满 放—放置备用 新知学习 实验室制取气体的一般思路和方法 1.确定制取气体的化学反应原理，即在实验室条件下（如常温、加热、加催化剂等），选择什么药品、通过什么反应来制取这种气体； 2.确定制取气体时应采取的实验装置，包括气体发生装置和收集装置； 3.确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体。 1.下列气体只能用向上排空气法收集的是 （ ） A、 H2 B、O2 C、CO2 D、O2和CO2 2. 实验室制取氧气和二氧化碳都必须用到的仪器是 （ ） A .酒精灯 B. 锥形瓶 C. 铁架台 D. 导气管 经典例题 C 经典例题 D 1.下列哪个反应可用于实验室制取二氧化碳（ ） A. C+O2 === CO2↑ B. C+2CuO === 2Cu+CO2 ↑ C. CaCO3+2HCl === CaCl2+H2O+CO2 ↑ D . CaCO3 === CaO+CO2 ↑ 知能训练 C 知能训练 点燃 高温 高温 2.检验CO2气体是否收集满的方法是 （ ） A、将燃着的木条伸入集气瓶内 B、将带火星的木条放在集气瓶口 C、将少量澄清的石灰水倒入集气瓶中、振荡 D、将燃着的木条放在集气瓶口 D 知能训练 3.鉴别H2、O2、CO2三种气体的方法是 （ ） A、将三种气体分别通过灼热的氧化铜 B、将三种气体分别通过灼热的铜网 C、将少量澄清的石灰水倒入集气瓶中、振荡 D、将燃着的木条分别伸入三种气体中 D 知能训练 End Thank you 结束 * 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 第2节 二氧化碳制取的研究 1、了解实验室制取二氧化碳的反应原理； 2、探究实验室制取二氧化碳的装置，了解检验二氧化碳的方法和是否集满的验证方法； 3、了解实验室制取气体的思路和方法。 学习目标 新知学习 氧气的实验室制法 氧气的实验室制法 【思考】实验室里如何制取二氧化碳呢？ 新知学习 新知学习 在实验室里，二氧化碳常用稀盐酸与大理石（或石灰石，主要成分都是碳酸钙）反应来制取。 CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2CO3 H2CO3 == H2O + CO2↑ 新知学习 【讨论】制取二氧化碳药品的选择 1.Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑ 是粉末，反应速度太快，不易控制 微溶于水，把大理石包起来，阻止反应的进行 2.CaCO3 + H2SO4=== CaSO4 + H2O + CO2↑ 新知学习 【探究】实验室制取二氧化碳的装置 发生装置 1.实验室制取气体的装置 收集装置 【思考】确定气体发生装置和收集装置时应考虑哪些因素？ 新知学习 气体发生装置 反应物的状态 反应条件 固体与固体反应 固体与液体反应 液体与液体反应 …… 是否需要加热、加催化剂等 新知学习 气体收集装置 排空气法 排水法 密度比空气大—向上排空气法 密度比空气小—向下排空气法 不易溶于水、不与水反应 【注意】当气体密度和空气密度相近且难溶于水时，一般采用排水法 新知学习 2.CO2和O2的实验室制取及相关性质比较 制取原理 反应物的状态 反应条件 CO2 稀盐酸与大理石（或石灰石）反应 O2 加热高锰酸钾 加热氯酸钾 分解过氧化氢溶液 固体 + 液体 固体 固体 + 固体 固体 +