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2019-2020年西师大版二年级上册《风是一位画家》WORD教案 北碚区朝阳小学 肖 琴 教学内容： 小学语文《西师版》二年级上册第3课《风是一位画家》 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。积累喜欢的新词，感受阅读的乐趣。 2、感知、欣赏四季的美景，了解风的神奇,产生对大自然的喜爱之情。 3、以“夏天”一段为蓝本，结合ABAB叠词的训练，仿写一段话。 教学重点 ： 1、感知ABAB叠词，并能仿照说类似词语。 2、理解四季不同的特点，培养学生对大自然的热爱之情。 3、通过“夏天”一段的指导学习，举一反三，学会理解其他段落。 教学难点 ： 1、以“夏天”一段为蓝本，结合ABAB叠词的训练，仿写一段话。 教学准备 ：多媒体课件。 设计理念： 《课程标准》总目标中强调学生应该“具有独立阅读能力”，这实际就是“阅读要读”，“阅读自己读”，“阅读是学生读的回归”，目的是引导语文教学要尊重学生的独特体验，让学生直接接触语言文字，面对文本，用他们自己的眼、口、心去诵读、感悟，与文本对话，与文本后面的作者对话。因此，本次教学尊重学生个体差异，引导学生主动参与，选择自己喜欢的段落，自悟自得。注重学法指导，采取“扶—半扶—放”的教学方法，通过勾画重点词，教会孩子写景要写有