2019-2020年语文A版一年级上册《胖乎乎的小手》教学设计.docVIP

2019-2020年语文A版一年级上册《胖乎乎的小手》教学设计 　⊙教学目标 　　1.通过学习课文，感悟云云是一个勤快的、讨人喜欢的孩子。 　　2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 　　3.会认12个字，会写4个字。掌握新笔画：。自主积累词语。 　　4.说说你的一双小手能做什么事。 ???? ⊙教学重点 　　1.认识12个字，会写4个字。 　　2.指导学生有感情地朗读课文。 ???? ⊙教学难点 　　背诵课文。理解云云小手的能干与勤快。 ???? ⊙教学准备 　　多媒体课件（或小胖手的图画）、朗读课文的录音带、生字卡、词语卡、礼物盒装小奖品若干。 ???? ⊙教学时数 　　2课时。 ⊙教学过程 ???? 第一课时 ???? 　　（一）看图激趣，质疑导入 　　1.（出示小胖手图片）小朋友，看看图上画了什么？ 　　2.观察自己的小手，看看有什么特点。同桌互相说一说。 　　3.　拿自己的小手和图片上的小手比较，说说图上的小手有什么特点。 　　（教师根据学生的回答，归纳板书：13　胖乎乎的小手） 　　4.这是云云画的一张画儿，画的是云云胖乎乎的小手。她的爸爸、妈妈和姥姥看了她画的小胖手，你们猜他们说了些什么？ 　　5.大家猜得对不对呢？我们一起来读课文吧！瞧，这是三颗金光闪闪的星星（出示），想不想得到？这可不容易。只有把字读正确，把句子读通顺，把课文读流利才行呢！咱们比一比，