2019-2020年语文S版一下《有趣的汉字》word教案.docVIP

2019-2020年语文S版一下《有趣的汉字》word教案 教学目标： 　1.认识“元、汉、桌、爷、毛、笔、您、事、表、示、休、息、啦”13个字；会写“毛、笔、元、示、写、字、太”7个字。学习新偏旁“竹字头”、“秃宝盖”。 　2.正确、流利地朗读课文。 　3.初步了解汉字的造字规律，感悟汉字的表意功能，受到汉字文化的熏陶，激发学生学习汉字的兴趣。 教学重点、难点： 　　重点：识字、写字正确、流利朗读课文 　　难点：了解汉字的造字规律，感悟汉字的表意功能。 教学过程： 　　一、激情导入 　　1.猜字 　　看图，你们猜一猜，这是什么字?(这是“马”)这就是我们祖先最早创造的文字。谁知道叫什么?(甲骨文)教师适当讲解。 　　出示教材p20中的图。请你们看一幅图画，发现什么了? 　　(1)我发现图上有两个人在走，旁边的字像两个“人”字。 　　(2)我看见一个小孩在树旁休息，旁边的字像一个人在树旁。我觉得那个字像“休息”的“休”。 　　3.板书课题(有趣的汉字)读课题，说说“有趣”是什么意思。 　　二、读文识字 　　汉字怎么有趣?你们读读课文就知道了。 　　1.自由读课文、识字。 　　要求：(1)遇到不认识的字，看拼音读准字音，记住这个字。 　　　　　(2)找找有几个自然段，标上序号。 　　　　　(3)看看课后生字表里的生字都认识了吗? 2.同桌互相检查生字识记情况。 初步了解汉字有趣的造字