生物:《性别决定与伴性遗传》学案.docVIP

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  • 2017-02-26 发布于河北
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生物:《性别决定与伴性遗传》学案.doc

生物:《性别决定与伴性遗传》学案

课题:性别决定与伴性遗传 [教学目标]: 抗维生素D佝偻病概述伴性遗传的特点理解伴性遗传的特点 举例说出伴性遗传在实践中的应用能力目标: 运用分析资料的方法,总结人类红绿色盲症和抗维生素D佝偻病的遗传规律 [教学重难点]: 1.重点:伴性遗传的特点 2.难点: 分析人类红绿色盲症的遗传 “睾丸”决定基因 女性 男性 基因型 表现型 正常 正常(携带者) 色盲 正常 色盲 ⑶红绿色盲遗传(伴X隐性遗传)的特点 ① 患者多于 患者; ②有交叉遗传:男性的红绿色盲基因从 传来,以后只能传给他的 ; ③隔代遗传:一般来说,此病由男性通过他的女儿传给 。 3、伴X显性遗传 ⑴抗维生素D佝偻病 ⑵患者与基因型的关系 正常基因d和维生素D佝偻病基因位于 染色体上 女性 男性 基因型 表现型 正常 维生素D佝偻病 正常 维生素D佝偻病 ⑶抗维生素D佝偻病(伴X显性遗传)的特点 ① 患者多于 患者; 4、伴Y遗传:含Y染色体的男性患病,女性不患病,无显隐之分。例如:外耳道多毛症 【巩固提高】 一、选择题 1.性染色体存在于( ) A、体细胞 B、精子 C、卵细胞 D、以上都有 2.一个正常的女子和一个患病的男子结婚

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