桐庐富春高级中学：例谈高考历史图表型试题的类型及解答技巧.pptVIP

例谈高考历史图表型试题 的类型及解答技巧 一、教学背景： 2、高考命题趋势的需要。 近几年高考普遍加强了对综合能力的考查,命题视角新颖,命题形式灵活,一些图文的巧妙应用，较好地体现了高考命题来源于生活、高于生活关注社会热点的命题趋势，也扩大了历史资料的来源和命题范围。 1、近几年高考命题中图表试题数量的不断增加。高考历史试题中，大量的史料、图表数据、文物、图片成为新形式下高考命题的主要素材。图片图表类题目作为新的材料呈现和出题角度，近年来在全部高考题目中的比例逐年增加 。 3、新课程考核目标与要求的需要 学生须达成的： 1、就是理解试题提供的图文资料和答题要求 2.整理材料、最大限度地获取有效信息 3.对有效信息进行完整、准确、合理的解读。 信息的形式就是通过文字、图表、数据、图片、符号等表现出来。 （一）获取和解读信息 （二）调动和运用知识 （三）描述和阐释事物和人物 （四）论证和探讨问题 图文创设的新情境，给人以更高更广的思考空间,也能更好考察学生的观察能力、分析处理信息能力、历史知识的迁移能力和文字表达能力。 依据新课标和《考试说明》，备战2009年高考，我们应特别关注图文应用的命题特点，把握解题方法、技巧，关注社会热点，从而适应加强综合能力考查的命题趋势。 1、按图形主体的表现形式分： 二、近几年高考常见的图