社交测量报表说明.pps.pptVIP

春风工作室 / 测验完成后计算机会分析出下列三类报表：A.属于全班概览性的报表。 B.属于班上各个次级团体的报表 → 次级团体分析统计表。C.属于个人的报表 →个人社交关系明细图。 A.属于全班概览性的报表。 A.属于全班概览性的报表。 A.属于全班概览性的报表。 A.属于全班概览性的报表。 A.属于全班概览性的报表。 A.属于全班概览性的报表。 B.属于班上各个次级团体的报表 C.属于个人的报表  「全班正选总次数」「全班拒斥总次数」是人性之常。差距越大，则是教育越努力的成果。也是和谐、进步的社会所应追求的。 社交测量报表说明 老师如果常常要学生强者能够和弱者同理。常常举办有助团队合作的活动。并关心到每位学生的一举一动。为弱势者建立自信。让大家学会关心别人、帮助别人。则有助班级气氛的团结。 社交测量报表说明 如果施测时，尽量尊重受测者的想法，朋友多则写多，不喜欢的人少，则写少。则这由这两项数字的差距的大小，可以看出班上的人际关系氛围的好坏。 社交测量报表说明 在正常情况下，「全班互喜总次数」也会大于「全班互斥总次数」，如果老师的班级经营很成功，则两项数值的差异将会很大。老师们！共同努力吧！让我们努力建构出和谐进步的社会，使大家生活快乐。 社交测量报表说明 次级团体分析统计表 社交测量报表说明 次级团体是指：一群有互喜(互相喜欢)关系者的组合。其实在班上，次级团体的形成，是很自然的现象。但是如果发现次级团体的质量不是很好，就必须有辅导力量的介入，化解误会或冲突。 社交测量报表说明 团号是指，次级团体编号，从1起，通常编号越小者，在班上的势力越强，每个班级次级团体的数目受到班级规模，班级融洽气氛，施测时选用的选择限制数目有关。 社交测量报表说明 在一个次级团体中。位置排前面者，在团体中的份量比较重。 社交测量报表说明 从这些数字约略可以看出这个团体的质量。 社交测量报表说明 团体凝聚力指数，通常都是正值，最大值是1。数值越大，表示成员之间相属关系越密切，团体也越形封闭。 社交测量报表说明 团体亲和力指数平均值是0，数值越大表示该团体对非成员越有吸引力，数值越小，表示该团体越受大家排斥 。 社交测量报表说明 从次级团体结构图，更可以看出团体中的成员关系的紧密程度，有哪些核心成员，哪些人位居团体的边缘。 社交测量报表说明 个人社交关系明细图 社交测量报表说明 透过简单的测量和快速的数据输入，计算机就可以为每位参与受测者，绘制出极具辅导价值的个人社交关系明细图 社交测量报表说明 这是案主基本数据。 社交测量报表说明 这是案主测量结果的基本统计资料，全班有27 人不喜欢他。 社交测量报表说明 这是ISSS统计模式的结果报告。 社交测量报表说明 这是从Coie Dodge的观点，统计的结果。案主是一位被拒绝的同学。 社交测量报表说明 这是莫氏(Moreno,1930)统计模式的结果报告。 Moreno是社会计量(Sociometry)的创始者，社会计量的方法，经过后来学者的努力，不断有新的面貌和内涵。这些指数也就相形失色了。 社交测量报表说明 案主所属的那个次级团体编号。如果数字是0，表示他是孤独者或边缘型的人。 社交测量报表说明 从不喜欢他的理由中，可以大概看出这个人的社会性人格特质上得缺陷。 社交测量报表说明 31号同学和案主关系最紧张，因为：31号最讨厌12号(小写字母’a.b.c.d…’表示负向关系， ’a’的强度最强，余渐弱)，而12号(案主)也最讨厌31号(同样是’a’)。31号同学认为12同学”爱说脏话” 。 社交测量报表说明 案主最喜欢的4个同学，依序是4号(爱说笑话)、20号(忠厚老实)、17号(文静)、14号(讲道理) 同学。 社交测量报表说明 案主和14号同学还形成了朋友关系。虽然彼此不算是最要好的朋友。 社交测量报表说明 案主因为受到太多人排斥了，因此需要2个page来描述。 社交测量报表说明 这是案主讨厌的4个人。 社交测量报表说明 这是班上同学对案主的看法，数字代表持此看法的人数。 社交测量报表说明 我们面对这种个案，应该想办法帮助他解除深度被拒绝的困境，辅导这种个案的方法可以很多，本软件针对被拒绝的同学都会尽可能的找出不讨厌他的人，如果能找到不讨厌他的人，而那个人又是很受欢迎的人，对案主来说，也许是一个正向改变的契机。 社交测量报表说明 本单元结束 社交测量报表说明 * 社交测量报表说明 本说明适用于V4.0产生的报表 2007/02/10 一版 社交测量报表说明 社交测量报表说明 1.基本项目统计表 2.孤独者及边缘者列表 3.被拒绝被忽视受争议 4.全班吸斥状况对照图 5.班级社交概况统计表 社交测量报表说明 报表名称 社交测量报表说明 基本项目统计表可以用下列五种排