四川省达州市2014-2015学年高一下学期期末考试语文试题（扫描版）.docVIP

     达州市2015年普通高中一年级春季期末检测 语文试题参考答案 1选B（A项“颤”应读“chàn”,C项“佣”应读“yōng”，D 项“镣”应读“liào”）[来源:学科网ZXXK] 2.D（D项有四个错别字，该为正确的分别应是“跋涉”“羁绊”“峻岭”“舳舻”；A项有一个，改为正确的应是“迁徙”；B项有三个，改为正确的分别应是“婆娑”“贬黜”“骋怀”；C项有两个，改为正确的分别应是“直截了当”“情不自禁”） 3.选C（帘：通“奁”，女子梳妆用的镜匣） 4.选D（D项“歌”为动词“唱歌”之意。A项前句“望”为“农历每月十五”之意，后句“望”为动词“眺望”之意；B项前句“适”为“适合”之意，后句“适”为“享受”之意；C项前句“藏”为名词“脏腑”之意，后句“藏”为名词“宝藏”） 5.选A（B项“可怜”古义指“可爱”，今义指“值得怜悯与同情”；C项“交通”古义指“连接”，今义指“各种运输往来和邮递通讯事业的总称”；D项“教训”古义指“教养”，今义指“从错误、失败中取得知识”） 6.选B（B项“且”是副词，将。A项前句“莫”是副词，不要；后句“莫”是无定代词，没有谁。C项前句“之”是助词，的；后句“之”是宾语前置的标志。D项前句“而”是连词，表修饰；后句“而”是连词，表承接） 7. 选C（A项“隐讳”指“有所顾忌而隐瞒不说”，应改为“隐晦”；B项“况且”用于陈述语气，应改为“何况”；D项“气冲霄汉”指“形容大无畏的气魄，褒义词”，应改为“气焰熏天”） 8.选C（A项重复累赘，“涉及到”改为“牵涉到”；B项搭配不当，“详细的观察和研究”改为“详细的观察和仔细的研究”；D项句式杂糅，“由宇宙场空间静电变异所致”去掉“由”和“所致”） 9选C（弘：扩大，光大）10.选C（C项副词，“于是、就”。A项介词；前者是“向”，后者是“在”。B项前者是代词，“那”；后者是副词，“难道”，表反问语气。D 项介词，前者是“把、拿”，后者是“因为”） 11选B（A项皇帝注意他主要是因为他帮助周惠达；C项苏绰和皇帝的观点本来是相同的；D项没有劝谏皇帝之意） 12. （1）他的堂兄苏让由京官出任汾州刺史，周文帝在长安城外为他饯行。（“为”1分，“于都门外”1分，句意1分） （2）周文帝连声叫绝，并对他说：“替你出这个主意的是谁呢？”（“谓”后省略“之”1分，“谁与卿为此议者”主谓倒装1分，句意1分） 13.博学多才，口才出众，见解独到，节俭朴素，善于荐才，忠心耿耿。（一点1分，共3分，意思对即可） 14魏武有一妓／声最清高／而情性酷恶／欲杀则爱才／欲置则不堪／于是选百人／一时俱教。少时还有一人声及之，便杀恶性者。 译文：曹操家有一歌妓，唱歌声音清越高扬耐听，可脾气暴躁很粗恶。歌妓耍脾气时，曹操真想一刀杀死她，又怜惜她的才华；想放过她吧，又不能忍受她的脾气。于是曹操就另外选了一百名歌女请人同时教唱训练。很快，就有一名歌女嗓音比得上她的了。这下，曹操就下令把那个脾气粗暴的歌妓给杀了。 [来源:学,科,网Z,X,X,K] 15.写春，抓住了“暖日和风”“啼莺舞燕”“流水飞红”这些意象，表现了春天的生机盎然和多姿多彩；写秋，先用“落日残霞”表现了秋天的萧瑟，再用“白草红叶黄花”这些秋天的特有景物表现了秋天的多彩，又给秋天增添了生气。（4分） 16.①从内容上，这两首曲都抓住了秋天特有的景物抒发出了游子在外的孤独和思乡之情；②从写法上，两首曲都采用了名词的并列（意象的重叠），每词一景、每句一景的方式，描绘出一幅秋景图。 17.（1）夙兴夜寐（2）信誓旦旦（3）制芰荷以为衣兮（4）枉用相存（5）周公吐哺（6）榆柳荫后檐（7）亦足以畅叙幽情（8）歌窈窕之章（9）举匏樽以相属（10）而在己为有悔 18选BD（A项从原文看不出作者是为了“读沧海”无数次来到北方的海岸。C项原文中“双重结构的生命与兼收并蓄的两面性格”是指大海，而不是大自然。E项“寻找生是要找一条求生之路，寻找死是要在海中毁灭自我”，理解过窄，文中主要是从“生”与“死”的意义上来说的） 19.①领略到了文化的灿烂。②领略到了沧海心胸的博大。③领略到了沧海的古老。④领略到了沧海内涵的丰富。⑤领略到了沧海生命的双重结构和性格的两面性。⑥领略到了沧海力量的伟大。（答对任意一点得1分，共5分，意思对即可）[来源:学+科+网] 201分）这样写有利于作者与沧海做面对面的情感交流，有利于抒发对沧海的赞颂之情，（2分）同时也使读者感到作者是在和沧海对话，亲切自然。（1分） 21把“沧海”说成“展示在天与地之间的书籍”，是因为“沧海”和“书籍”有许多相似点。（1分）①“沧海”像“书籍”一样内容丰富，包容一切，兼收并蓄；（1分）②“沧海”与“书籍”一样都可读出人类的文明史和发展史，读到人类的美好的东西；（1分）